四年级下册语文优秀配套课件-6.3《永生的眼睛》｜北师大版.pptVIP

认识生词 感悟理解 阅读提示 作业设计 佳句探究 拓展延伸 情感升华 永生 角膜 给予 搂住 捐赠 屡屡获奖 热泪盈眶 重见天日 栩栩如生 萦绕 才华横溢 与世长辞 认识生词 阅读提示 1.读课文，读准字音，读通句子。 2.认真读课文，想想琳达一家都谁为盲人做了什么事？ 赏读课文，感受人性美 1、赏读课文，找找课文中哪些语句让你感动，并说说感动的原因是什么？ 2、找出文章中带“骄傲”的句子，体会一下。 佳句探究 1.“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。” 2.“一个人能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前, 你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”  3.“妈妈，我真为你替外公所做的一切感到骄傲”。 4.在这一刻我领悟到，父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一片骄傲。 “你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊， “妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。” “身体发肤，受之于父母”，深爱着母亲的我无法接受 捐赠母亲角膜的决定， 使我忍不住冲着