第4课第2框学会与人合作.docVIP

PAGE PAGE 3 第四课 （第二框）学会与人合作 【学习目标】 1．体会合作是一门艺术，帮助学生学会与人合作的几种主要技巧。 联系自身实际，谈谈与人合作共事的经验和教训。 2．认识良好的合作一定是公平公正的，树立公平合作的意识，认识合作在生活中的重要性。? 3．形成宽容他人、欣赏他人的胸怀，培养乐于与他人合作的品质，养成关心集体、重视集 体、为集体作贡献的精神。? 【活动方法】 自主学习、合作探究、展示、点评等。 【活动过程】 活动一：自主感知教材，形成知识体系（约15分钟，全班交流5分钟） 要求：对照下面的知识结构，阅读、梳理教材（P52P55），并在教材上适当标注，在感知的基础上理解和适当记忆。 1．（1）有效合作首先要做到 、 。 （2）在合作中出现矛盾和分歧是难免的，关键是 ， 。 （3）善于合作必须坚持 的原则，共享合作成果。 （4）合作需要 ， 是良好合作的前前提。 2．与人合作的方法或技巧有哪些？ = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④⑤P52—55 3．合作与公平的关系如何？怎样才能做到公平合作？P55 活动二：培养乐于与他人合作的品质，养成关心集体、重视集体、为集体作贡献的精神 （先自主后合作、展示、点评 约20分钟） 1．家庭篇 ? 角色扮演：古时候有位父亲，在临终前，要把四个金锭分给三个儿子。 三个儿子的情况是：大儿子精明能干，为赚取这四个金锭出的力最多，二儿子能力一般，但是很有孝心，父亲生病时端茶送水，最得父亲的喜爱，三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。 （1）如果你是父亲，你会根据什么原则来分配这四锭黄金？ （2）如果你是其中的一位儿子，你希望怎样分配这些黄金？ 2．学校篇 阅读课本P53下九（6）班大合唱失败的有关材料，?思考并回答问题： （1）在班级活动中，对同学之间的相互合作，你认为应该注意什么？ ? （2）故事续编；你认为应该怎样去解决他们之间的矛盾（编故事、小品表演……）这个故事告诉我们合作还要注意什么？ 3．社会篇 ? 四川地震后，全国上下齐心协力抗震救灾。 ?（1）讨论：我国抗震救灾为什么会取得阶段性地胜利呢？ ? （2）抗震救灾体现合作的哪些技巧和原则呢？在这些技巧和原则中，哪个最重要呢？ （3）想一想：?不久学校开展了 “我爱我的祖国”伟大成就展的黑板报评选活动,假如你又是本次活动的组织者，你怎样调动本小组同学的积极性， 出一份高质量的黑板报呢？ 活动三：检测反馈（展示、点评 约5分钟） 1．在社会生活中，我们不仅要树立强烈的合作意识，增强团队精神，而且要会合作的方法。所以我们要 （ ） ①合理分工，科学计划 ②承担责任，履行义务 ③相互沟通，真诚合作 ④公平共正，合作共享 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④ 2．惟有具备强烈的合作精神的人才能生存，并创造文明。对此理解正确的是 （ ） A．善于合作要求我们每个人你借我势、我助你力、相互补台，形成一个坚强有力的集体 B．善于合作，必须做到合理分工，科学计划 C．善于合作，要承担责任，履行义务 D．只要具有合作的意识，，我们就能培养良好的合作品质 3．右图的注释是：“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来”（Me=我，We=我们），这给我们是启示是 ①个人只有在社会中才能得到全面发展 ②个人必须正确认识和对待复杂的社会 ③学会合作是现代人应该具备的基本素养 ④.在集体中要正确处理合作与竞争的关系 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4．扬州市委、市政府积极实施跨江融合发展战略，全面跨江对接，融人苏南、长三角核心区。这主要基于 A．竞争才是目的　B．合作就是竟争　C．竞争需要正当　D．发展需要合作 5．在一次足球比赛中，由于体育委员在战术安排上存在失误，尽管队员们十分努力，但曾经获得三连冠九（1）班最终还是输掉了比赛。这主要告诉我们 A．合理分工，科学计划 B．指挥是团队的核心和灵魂 C．要公平公正，合作共享 D．要以平常心对待竞争的成功与失败 参考答案 活动一：略 活动二：1.（1）略（2）善于合作，必须坚持公平公正的原则，共享合作成果。在合作中，既要公平公正地分担责任，也要公平公正分享成果，这样才