开题报告-文献综述-毕业论文-实景与动画结合式教学课件的设计研究.DocVIP

PAGE I 毕业论文开题报告 教育技术学 实景与动画结合式教学课件的设计研究 一、选题的背景与意义 选题的背景： 随着人们对人类社会文明发展历程反思的深入，以历史、自然题材为创作选题的纪录片不断盛行，其中涉及到大量无法或不易实拍表现的内容，于是CG元素就在实拍镜头中得到广泛的应用，它极大地丰富了纪录片的表现手法，使得人们在真实的镜头中能切实感受到很多现实中感受不到的宏伟壮丽景象。CG与实景结合而成的影像已经在影视界得到了广泛的应用。 伴随媒体技术的不断发展，传统教学课件已经不能非常吸引学生的注意，因而也越来越凸显出它们的弊端和不足。传统课件由于其动态化的元素很少，过程死板，不够形象，而动态类的课件相比而言，形象且具有活力，加之有些交互能力很强，学生的参与程度明显提高，如果再加以实景拍摄的融入，让学习者在熟悉的情景中进行学习，在思维上更加形象地组织和建构，将会使教学课件上升到一个更高的层次。 选题的意义： 伴随数字影像技术的进步，CG影像已成为各种电视电影创作中的有力的话语工具，实拍镜头与CG元素结合而成的影像资料已经不再是难题，相关的电影也是层出不穷，然而，实景与动画结合的教学课件却寥寥无几，目前并未得到重视，相关类型的课件研究还很少。一般的动画课件只是单纯的影片或交互式的形式，很少掺杂了实景元素，本文着眼于实景与动画结合式的教学课件，进行了深入的探索和实践，并总结提出了一些经验和建议，为教学课件的进一步发展提供一定的参考。 二、研究的基本内容与拟解决的主要问题： 研究的基本内容： 1．问题的提出 1.1研究背景 1.2研究意义 2. 实景与动画结合式教学课件概述 2.1实景与动画结合式教学课件的特点 2.2实景与动画相结合在教学中的应用价值 3．实景与动画结合式教学课件现状分析 3.1实景与动画结合式教学课件的应用现状 3.2实景与动画结合式教学课件的不足及原因分析 4.实景与动画结合式教学课件的优秀案例分析 5. 课件实例设计与制作 5.1课件实例主题与教学目标 5.2设计的思路与实施过程 5.3制作技巧与需要注意问题 6.实景与动画结合式教学课件的设计研究 6.1设计方法 6.2应用原则 7.总结并展望 拟解决的主要问题： 1.概述实景与动画结合式教学课件，明确实景与动画结合式教学课件的概念和特点； 2.结合现状总结实景与动画结合式教学课件的优势与不足； 3.结合案例分析实景与动画结合的技巧及注意事项； 4.设计制作一个实景与动画结合式教学课件实例，通过实验论证观点，总结归纳此类课件在设计与应用上的特点，提出改进与应用建议。 三、研究的方法与技术路线： 1．研究方法： （1）文献研究法：通过大量地收集国内外相关文献，对各类课件、各类实景与动画结合的典型案例有较全面、深入的了解。 （2）案例分析法：选取一个典型的案例，分析实景与动画结合的技巧与优势，从而应用于实景与动画结合式教学课件中，进行探索。 （3）探索性研究法：通过自行设计一个实景与动画结合式的教学课件，具体实践探索此类课件在设计和制作中的一些经验和技巧，进行探索性地研究。 （4）经验总结法：通过实践探索，总结经验，为今后进行此类研究的学者提供一些有用的建议和指引。 2．技术路线： 提出实景与动画结合式教学课件的设计原则与应用策略探索制作实景与动画结合式教学课件实例，探析课件设计的具体思路对实景与动画结合式教学课件的优秀案例进行分析，总结设计和应用的基本方式与技巧分析实景与动画结合式教学课件的应用现状与不足案例分析法探索性研究法经验总结法文献研究法实景与动画结合式教学课件的设计与应用 提出实景与动画结合式教学课件的设计原则与应用策略 探索制作实景与动画结合式教学课件实例，探析课件设计的具体思路 对实景与动画结合式教学课件的优秀案例进行分析，总结设计和应用的基本方式与技巧 分析实景与动画结合式教学课件的应用现状与不足 案例分析法 探索性研究法 经验总结法 文献研究法 实景与动画结合式教学课件的设计与应用 四、研究的总体安排与进度： （1）2009-2010年第一学期 第1-9周：下达毕业论文参考选题，确定毕业论文指导教师。 第9-14周：指导教师下达毕业论文任务书、学生完成文献综述、开题报告等。 第15周：开题论证会。 第15-16周：对文献综述和开题报告进行修改。 第16-19周：收集资料，提交论文研究框架。 （2）2010-2011年第二学期 寒假结束前：设计制作实例课件，整理设计思路，总结制作技巧，提交毕业论文初稿给指导教师审阅。 第1-7周：结合毕业实习进一步收集资料，修改论文。 第8周：毕业论文定稿，完成相关材料的填写，装订成册。 第9-11周：毕业论文上交教务办。 第12周：毕业论文第一轮答辩。 第13-14周：第二轮答辩，院答辩委员会评定论文成绩