懒懒的小蜗牛.docVIP

【活动目标】　　　　1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节，并运用合理的想象来发现角色的心理变化。　　　　2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲述。　　　　3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述，培养幼儿的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=17is_app=0jke6e12a5k=%C2%DF%BC%AD%CB%BC%CE%ACk0=%C2%DF%BC%AD%CB%BC%CE%ACkdi0=0luki=3n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=a5126ebsp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fjiaoyu%2F62046%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 逻辑思维和求异思维。　　　　【活动准备】　　　　大挂图、每组一套故事图片、音乐磁带。　　　　【活动过程】　　　　一、谜语导入，引起兴趣。　　　　1、谜语：头上两对小触角，背上一座 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=17is_app=0jke6e12a5k=%D0%A1%B7%BF%D7%D3k0=%D0%A1%B7%BF%D7%D3kdi0=0luki=2n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=a5126ebsp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fjiaoyu%2F62046%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 小房子；任你怨它走的慢，悠悠闲闲从不急。（蜗牛）　　　　2、请 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=17is_app=0jke6e12a5k=%D0%A1%C5%F3%D3%D1k0=%D0%A1%C5%F3%D3%D1kdi0=0luki=7n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=a5126ebsp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fjiaoyu%2F62046%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 小朋友说一说蜗牛是什么样子的？你捉蜗牛时，蜗牛有什么反应？为什么要把头缩进去？　　　　二、观察图片，进行讲述。　　　　1、出示挂图，引导幼儿进行观察：　　　　你看到了什么？（有小蜗牛、小乌龟、小蜗牛掉进水里了、小乌龟背着小蜗牛。）　　　　2、鼓励幼儿大胆的讲述。　　　　三、发散 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=17is_app=0jke6e12a5k=%CB%BC%CE%ACk0=%CB%BC%CE%ACkdi0=0luki=8n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=a5126ebsp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fjiaoyu%2F62046%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 思维。　　　　1、通过观察图片，提问：　　　　小蜗牛为什么睡了？（累了，不舒服……）　　　　蜗牛是怎么想的？会怎么做？　　　　（爬到小乌龟背上多省劲呀，看风景，很舒服……）　　　　2、小乌龟睡醒没有看到小蜗牛，它会怎么想？又会怎么做？这时小蜗牛又在做什么？　　　　3、如果小蜗牛没有爬到小乌龟背上，而是它们比赛又会怎样呢？（小蜗牛被远远的甩在了后面，小蜗牛自己不怕累，爬到了前面。）　　　　4、通过观察图片你还想到了什么？（它们俩去洗澡，是好朋友。）