第27课　世纪之交的世界格局.docVIP

三余中学 示—导—练—评 编号：27 高一历史导学案 备课：李春霞 丁惠荣 陈佳 倪莹 PAGE PAGE 4 第27课 世纪之交的世界格局 【学习目标】 了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。 【重点难点】 教学重点：两极格局的解体和多极化趋势的表现。 教学难点：大国强权思想对自身造成的恶果和对世界局势的影响。 【知识梳理】 一、东欧剧变和苏联解体 1．东欧剧变 (1)原因：苏联____________改革和国内经济困难的影响。 (2)实质：执政党纷纷丧失政权，________发生根本性变化。 (3)概况 ①1989年，________成为第一个发生剧变的东欧国家。 ②1990年10月，________并入联邦德国，实现了两德的统一。 2．苏联解体 (1)原因：__________的政治改革使苏联改革走进了误区。 (2)过程 ①1990年，苏共中央全会决定实行________，潜伏已久的民族矛盾爆发，________活动愈演愈烈。 ②1991年发生“________”事件，苏共丧失执政党地位，国家政权性质发生变化。 ③________年底，俄罗斯等11个苏联加盟共和国的领导人宣布成立____________。苏联完全解体。 (3)影响：________格局随之瓦解。 二、和平与动荡并存 1．原因 (1)“冷战”结束后，东西方力量对比的________，国际关系中出现了一系列新矛盾和新冲突。 (2)一些地区和国家内部长期压抑的民族、________、宗教、领土等矛盾相继爆发。 (3)________试图独霸世界，不断插手别国事务和地区争端。 2．世界形势：出现了__________与紧张，________与动荡并存的局面。 3．紧张、动荡的表现 (1)科索沃战争：1999年，以美国为首的北约打着“_______”的旗号，向南联盟动武。 (2)国际________泛滥：2001年美国发生“9·11 ”事件。 三、多极化趋势的加强 1．多极化趋势的表现 (1)美国：成为唯一的超级大国，极力构筑以自己为主导的 世界。 (2)欧洲联盟：________年正式成立，随着实力不断增强，欧盟的国际地位也不断提高。 (3)日本：极力争取联合国安理会常任理事国席位。 (4)俄罗斯：拥有与美国匹敌的________，国际地位有了很大改善。 (5)中国：作为最大的_______国家，致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序，反对________，维护世界和平。 2．当今世界格局的特点：呈现出“________”的局面，__________进一步发展。 【合作探究】 阅读材料： 在20世纪的最后10年中，世界事务发生了结构性的变化。一个非欧亚大陆国家破天荒第一次不仅是作为欧洲大陆大国关系的主要仲裁者，而且也是作为世界上首屈一指的大国出现了。苏联的失败和崩溃是一个西半球大国美国迅速上升为唯一的而且的确也是第一个真正的全球性大国的进程中的最后一步。 ——布热津斯基《大棋局》 材料中说“在20世纪的最后10年中，世界事务发生了结构性的变化”，其结构性的变化有哪些？ 【自主测评】 1．下列对东欧剧变、苏联解体的正确认识包括(　　) ①社会主义国家同样要解决好生产力与生产关系的矛盾 ②真正科学的社会主义建设道路是唯一的　 ③苏东剧变只能表明苏联模式的受挫，而不是社会主义的失败　 ④加强社会主义民主化建设是社会主义健康发展的保障　 ⑤东欧剧变表明：一个国家要想发展，首先务必获得真正的独立 A．①②③ B．①②③④⑤ C．②③④ D．①③④⑤ 2．1999年，以美国为首的北约对南联盟进行轰炸；2001年，美国发动阿富汗战争；2003年，美国发动伊拉克战争。这些事件充分表明(　　) A．美国是当今世界上唯一的超级大国 B．美国是由恐怖主义领导的国家 C．美国坚持霸权主义和强权政治 D．美国积极推动政治经济全球化 3．日本因未获广泛支持被迫放弃提交安理会扩容案，这不能反映(　　) A．日本加快谋求政治大国地位 B．不反省侵略历史难以“入常” C．日本积极参与联合国改革事务 D．世界多极化发展趋势遭遇挫折 4．下列有关当今世界形势特点的表述，不正确的是(　　) A．两极格局结束，多极格局形成 B．缓和与紧张、和平与动荡并存 C．地区冲突和民族矛盾明显加剧 D．美国推行霸权主义，企图独霸世界 【课后练习与提高】 《自主学习与检测》