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填空题：源源不断的活水流进使池水 。不断地读书，不断汲取新的知识，使人 。 游山西村 南宋·陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 长 歌 行 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 题西林壁 登鹳雀楼 北宋·苏轼 唐·王之涣 横看成岭侧成峰， 白日依山尽， 远近高低各不同。 黄河入海流。 不识庐山真面目， 欲穷千里目， 只缘身在此山中。 更上一层楼。 * 读万卷书，行万里路。 活到老，学到老。 读书有三到：心到、眼到、口到。 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 ——朱熹 朱熹，南宋著名理学家、教育家、诗人。他学问广博，治学勤奋，一生共撰写了50余部著作，其中很多思想成为明、清两朝的治国方针。他写的诗善于用鲜明的形象把抽象的东西具体化，寓意含蓄，具有哲理。 ◆[诗人简介] 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。 《观书有感》 ◆[齐读古诗] 。 ◆学程单一 学生自由朗读古诗要做到 （1）字正腔圆 （2）有板有眼 （3）读准语气 （4）富有感情 （5）学习时间 2分钟 半亩方塘像一面镜子被打开。天光和云影一齐映入水塘，不停地晃动。 读诗句说意思。 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 鉴 ： 镜子。 徘徊：来回地移动。 那方塘的水怎么会这样清澈？因为有活水从源头不断流来。 如许：如此、这样。 为：因为。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。 说说带点字的意思并概括本句诗的含义。 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，将书比作半亩方塘。书是长方形的，所以说“半亩方塘”。“一鉴开”，以镜子作比，形容方塘极其清澈。天光和云影一齐映入水塘，不停地晃动。 写清澈方塘中倒映的美好景致。“天光”“云影”，比喻书中的内容。 ◆[诗句赏析] “问渠哪得清如许？为有源头活水来” ，水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。 ◆[诗句赏析] 四人小组合作讨论全诗的意思。 半亩大小的方形池塘里的水光明清澈像一面打开的镜子，蓝天和白云的影子倒映在池面上，仿佛悠闲自在地来回走动。它怎么会这样清澈？因为发源处不断有活水流下来。 《观书有感》这首诗的作者是南宋著名理学家朱熹。诗中不仅写了池塘的美丽景色，还通过看到源源不断的活水流进池塘，池塘中的水才会如此清澈这一现象，联想到了“人的心智，也是由不断读书，不断汲取新的知识，才能更加开阔，更加敏锐”这一深刻的道理。 ◆[古诗鉴赏] 这首诗富于启发而又历久常新。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！诗的寓意很深，以源头活水比喻学习要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。 ◆[古诗小结] *
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