开题报告-文献综述-毕业论文-关于构造法在数学解题中的应用及理论研究.DocVIP

PAGE I 毕业论文开题报告 数学与应用数学 关于构造法在数学解题中的应用及理论研究 一、选题的背景与意义 解决数学问题有许多方法，在数学的实际解题过程中常规的方法可以解决，但操作起来非常繁琐容易出错甚至有时解决不了。构造法是其中的一种容易解决问题的方法，这种方法在解决某一类不等式的问题中效率更高并且容易了解未知问题与已知知识之间的联系，从而进行对比。在构造的过程中既是对已知知识的更深了解，也是对未知知识的探究，并且还可以培养思维的敏捷性和创造性。 二、研究的基本内容与拟解决的主要问题 1、探究构造法的理论依据及历史，说明其方法是可行并正确的 2、用构造法解数学中的不等式问题 3、与其他的解题过程进行对比并提出其在解决某种问题的优越性 4、对不同的构造形式进行总结 三、研究的方法与技术路线 1、观察法 2、文献研究法 3、经验总结法 四、研究的总体安排与进度 2010.09 2010.10: 与指导老师联系，查阅相关论文资料，确定课题。 2010.10 2010.12: 完成文献综述和开题报告，并上交学院审批。 2011.012011.04: 阅读相关资料，开始毕业设计（论文）的正式写作； 完成两篇外文文献的翻译。 2011.04.20 前: 完成毕业设计（论文）初稿，交指导教师审稿、修改； 完成毕业设计（论文）并定稿。 五、主要参考文献： 1、 构造性数学及其哲学意义 《自然辩证法通讯》1997年第19卷第3期 22-28页, 21页 郝宁湘 2、 构造法在数学问题中的运用与优势 内江科技 2009年第30卷第7期 56-56页,34页 易中军 周文君 3、 浅谈数学的美——构造法 《 黑龙江科技信息 》2009年 22期 137页 叶剑辉 4、 例谈用构造法证明均值不等式链 《福建中学数学》 2009年第12期 40-41页 谢婉彬 5、 用构造法证明不等式 《数学教学通讯：教师阅读》2009年第7期 37-38页 傅仕玲 6、 妙用构建法证明不等式 《科技创新导报》2009年第24期 107-107页 叶水应 7、 例谈运用构造法证明不等式 《高中数学教与学》 2004年第10期 薛德斌 8、 构造法证明不等式 《中等数学》1997年02期 王延文 9、 构造法妙证不等式 《高中数理化：高二版》2008年第10期 吴永芳 10、 函数构造法在证明不等式方面的应用 《成都纺织高等专科学校学报》2008年第4期 48-49 杨利辉 11、 构造法证明不等式的思考途径 《素质教育论坛》2010年第20期53-54页 马勇 12、 构造法证明不等式的构造途径 《中学数学研究》2005年第7期 36-40页 吴文尧 毕业论文文献综述 数学与应用数学 关于构造法在数学解题中的应用及理论研究 构造法应该起源于构造性数学，但在构造性数学这个概念出来前就很多人用过这中方法只是没人给出确切的概念，高斯欧几里得等数学家都曾用构造法解决过数学难题，而构造性数学最早起源于构造性的哲学思想，知识是融汇贯通的，哲学思想在一定程度上能产生一种数学的思想。构造法就是这种构造思想的一种实践性的方法。从HYPERLINK /asp/vipsearch.asp?Query=Type=A郝宁湘的《构造性数学及其哲学意义》中可以读出构造性数学是现代数学中的一个重要的领域，他的论文中阐述了构造性数学的产生和发展，数学原则及数学基础表明构造数学的底蕴，最后通过对构造性数学的产生原因及其所要达到的目的的分析，并且论述了构造性数学的重大意义，同是评析了我国学术界对构造性数学的一些认识。构造性数学是数学构造法的理论基础，它的发展证明了构造法的正确性和可行性以及发展前途。 在数学的实践中常常有些题目我们用常规的方法解决可以解但是过程非常繁琐，有时用常规方法甚至是解不出来的。这些题目在用构造法解决就变的轻松易懂，《构造法在数学问题中的运用与优势》在文中给出了构造法的一般性的定义：构造法是通过构造辅助量、实例、反例、模型、图形、函数、方程等来解决数学问题的一种数学思想。数学作为一个整体它的知识之间是相互联系的，例如函数与方程以及不等式、几何与向量、几何与代数等之间的关系，他们能通过一定的运算与构造来实现他们之间问题的互相转换，从而使问题得到更好的解决。有意识的用构造方法解决问题可以培养思维的敏捷性和创造性提高问题、转化和解决问题的能力，构造法主要是对数学原有知识的熟练应用，通过对以前学习的知识的性质之间的类比，形象的构造有助于解题。在HYPERLINK javascript:WriterSea