2泥材料的妙用.docVIP

泥材料的妙用 课前准备?? （学生）收集各种材料、制作工具。 （教师）古今中外一些艺术大师对材料运用的图片、投影仪、课前布置学生收集各种材料。 教学过程 1.参观实践。 教师带领学生参观一些材料市场，如：建材市场、布料市场、小商品市场等，并收集各种各样的材料。 2.启发谈话，分析材料。 把学生收集起来的材料放置在一起。 教师请学生谈谈生活中有那些废旧材料，再把收集回来的材料进行分类。 大致可分为七类： （1）纸类材料。 纸是最方便、最基本的材料，它具有优异的定形性和可塑性，工艺简单，是工艺制作常见的材料。纸的工艺有：剪纸、折纸、纸雕、纸塑四种。 （2）布绳材料。 各种布绳材料都是软性材料，可以构成千变万化的软雕塑来。 ①布料工艺。 布的表现手法有：扎系、折叠、包缠、剪切等。 ②线绳工艺。 各种线绳的表现手段非常多，一般有：编织、系结、缠绕等。 （3）竹木材料。 如果说纸、布是人工的造型材料，那么竹、木、藤、果实则是天然的造型材料。其优点是：加工容易，质量轻，既有硬性又有软性。 （4）泥石材料。 它包括泥造型和石头造型。 （5）泡塑材料。 可以利用废弃的炮沫、塑料纸等进行造型。 （6）金属材料。 金属的种类很多，但一般在立体构成与雕塑的联系中常以铁、铜、铅、铝为主。 （7）废旧材料。 废旧材料指现代工业中的各种垃圾，如：包装盒、各种瓶罐、竹、木、布、绳、碎玻璃、塑料边角料及废五金材料、废机器零件等。 3.传授新课。 今天这节课我们要用我们收集回来的材料创作一幅表现《秋天》。