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10 11 12 13 14 15 第2课时 认识平年、闰年 年、月、日 6 一 复习导入 一年有（ ）个月， 大月共（ ）个，是（ ）； 小月有（ ）个，是（ ）。 12 1、3、5、7、8、10、12月 4、6、9、11月 4 7 填一填。 什么是平年和闰年呢？ 二 探究新知 观察2015年2月和2016年2月，这两个月的天数一样吗？ 这两张月历表有什么相同的地方？ 都是2月。 年份不同，天数也不同。 有什么不同的地方呢？ 同样是2月，不同的年份天数不同，那我们要怎么区别呢？ 二 探究新知 观察2015年2月和2016年2月，这两个月的天数一样吗？ 2月， 有28天的是平年；有29天的是闰年。 平年全年天数： 闰年全年天数： +4×30 +28 =365（天） +4×30 +29 =366（天） 7×31 7×31 二 探究新知 想一想 你现在知道怎么区分平年和闰年了吗？小组内说一说吧！ 平年2月有 天，全年天数是 天。 闰年2月有 天，全年天数是 天。 365 366 28 29 二 探究新知 把下面月历中的闰年圈出来，你有什么发现？ 闰年 平年 二 探究新知 每四年中有3个平年，1个闰年； 观察平年和闰年的年份，你发现了什么？ 二 探究新知 公历年份是4的倍数一般都是闰年。 但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。 “倍数”是什么意思呢？ 除以4而没有余数的数 除以100而没有余数的数 （整百数） 除以400而没有余数的数 二 探究新知 公历年份是4的倍数一般都是闰年。 但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。 例如：1900年 00 是100的倍数， 但不是400的倍数 不是闰年 二 探究新知 回答下列问题： 2008年是（ ）年，二月份有（ ）天，（ ）年后，即（ ）年又是闰年。 4 2012 29 闰 今年是（ ）年，上一个闰年是（ ）年，下一个闰年是（ ）年。 平 2016 2020 二 探究新知 四年一闰 四年一闰 二 探究新知 一年的准确时间是365天5小时48分46秒，算作365天6小时，实际上又多算了一点，于是规定遇到整百年时，必须是400的倍数才是闰年。 百年不闰，四百年又一闰 三 对应练习 为了算出2014年的天数，平平把12个月每月的天数都加了起来。你是用什么方法计算的？ 列出算式： 31×7+30×4+28=365（天） 四 课堂小结 判断平年、闰年的方法： ①看2月：平年2月28天，闰年2月29天。 ②看全年天数：平年有365天，闰年有366天。 ③看公历年份：四年一闰，百年不闰，四百年又一闰。 五 巩固练习 小强满12岁的时候，只过了3个生日。 2月29日 1 3 1 3 10 11 12 13 14 15
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