二下语文单元要求.doc

第一单元　 教学目标 1．学会本单元的29个生字，4个生字只识不写，认识1个多音字，正确、流利地朗读词语。 2.认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。 3.比较形近偏旁，认识到不同偏旁表示的不同意思。 4.学会用部首查字法查字典。 5.了解春节等传统节日的民俗民情，感受祖国美丽的自然风光和灿烂的民族文化。 教学重点 1.识字、写字，初步掌握构字规律，了解形声字的特点，提高学生的识字能力。 2.借助图画和生活经验，理解词语的意思。 3.学习用部首查字法查字典。 4.进行口语交际，知道说话要注意姿势，养成良好的说话习惯。 教学难点 1.识记字形，区别形近字。 2.学生对桂林山水缺乏感性认识，较难感悟桂林的美景。 3.学生用部首查字法查字典时，对部首的提取，对义项的正确选择，都是难点。 第二单元 教学目标 1.学会本单元的34个生字，8个生字只识不写，认识一个新部首，1个多音字。 2.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 3.学习课文的表达方式，会按顺序观察景物。 4.初步理解课文的意思，感受课文所表达的感情。 教学重点： 1.学会本单元的生字，并能正确美观地书写。 2.有感情地朗读、背诵课文。 教学难点 1.能按顺序观察看到的景物。 第三单元 教学目标 1.学会本单元的38个生字，22个生字只识不写，认识3个新部首，2个多音字。 2.能正确、流利、有感情地朗读、复述和背诵课文。会用“觉得”造句。 3.体会课文内容，理解课文所表达的意思，结合生活实际汲取知识，指导自己的行为。懂得“满招损，谦受益”和“狐假虎威”的道理。 4.学会劝阻别人放弃错误、危险的行为。 教学重点： 1．学会本单元的生字，并能正确美观地书写。 2.有感情地朗读课文，在理解的基础上背诵或复述课文。 教学难点 1.学习和掌握劝阻的技巧。 2.理解课文表达的意思，能用学到的知识指导自己的行为。 3.以朗读为主线，启发学生读懂词句，懂得文中所蕴涵的哲理。 第四单元 教学目标 1.学会本单元39个生字，27个只识不写的汉字，2个多音字，3个新的部首。理解由生字组成的新词。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《游子吟》和《木兰从军》，会讲《沉香救母》的故事。 3.能用“忙着”练习写一句话。能展开想象，用几句话把“木兰说服家人”的情景写下来。 4.观察一种生活中常见动物的样子，练习用几句话写下来。 5.理解课文内容，体会母亲对子女的关怀、爱护之心，不忘父母养育之恩，懂得要尊重和孝敬父母和长辈；体会沉香不畏千辛万苦，英勇救母的一片赤诚之心；学习木兰为国家分忧的品质。 教学重点： 1.识字、写字，运用多种方法理解词语的意思。 2.通过有感情地朗读课文，展开想象，理解课文内容，体会文章所表达的思想感情。 3.能展开想象，用几句话把“木兰说服家人”的情景写下来。 4.观察一种生活中常见动物的样子，练习用几句话写下来。 教学难点 1.这4篇课文离学生的生活比较遥远，理解上有一定的困难。 2.能展开想象，用几句话把“木兰说服家人”的情景写下来。 3.仔细观察小动物的样子，能按一定的顺序，用几句话写下来。 第五单元 教学目标 1.学会本单元的32个生字，3个生字只识不写，认识2个新部首。正确、流利地朗读词语。 2.认真观察图画，能借助图画来理解词语，把识字和认识事物结合起来。 3.学会运用标点符号逗号、句号、问号、感叹号。 4.能按顺序介绍清楚一种游戏的名称和玩的方法。 5.比较形近偏旁，认识一些特殊偏旁，进一步了解象形字、形声字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣。 教学重点： 1.用一定的方法识记生字，学会把字写美观。 2.比较形近偏旁。 教学难点 1.掌握形近偏旁所带的字的区别。 2.激发学生识字的兴趣。 第六单元 教学目标 1.学会本单元的40个生字，两条绿线内的14个字只识不写，认识3个新偏旁。理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文、默读课文，并能按方法复述课文。 3.学会用“已经”造句。 4.学会按一定的顺序写一种水果，抓住形状、颜色、味道来写。培养学生对自己爱吃的水果产生说话、写话的愿望和兴趣。 5.通过课文学习，体会别人取得成功的方法，懂得做事认真、专心才能学到本领，爱动脑筋才会有所发明创造。学习徐虎全心全意为人民服务的好思想。 教学重点： 1.用一定的方法识记生字，学会把字写美观。 2.读懂课文，学习默读。 教学难点 1.学习在默读中边读边想。 2.学习抓住形状、颜色、味道按一定的顺序写一种水果。 第七单元 教学目标 1.学会本单元36个生字，18个只识不写的汉字。理解由生字组成的新词。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵