中班语言猜猜我有多爱你——周念.doc

中班语言活动《猜猜我有多爱你》 执教者：周念 一、活动目标 1.倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。 2.通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情。 3.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。 二、活动准备 1、绘本PPT 2、绘本书 三、活动过程 1）、导入——介绍封面 师：我们再爸爸妈妈面前听听故事、做做游戏好吗？周老师今天带来了一本绘本书，让我们来看下这个是书的什么部位？（封面）现在请大家看电视，有谁认识封面上的字？（幼儿识字）我觉得大家其它的字不认识没有关系，但是一定要认识“爱”这个字，因为这本书就是讲的关于爱的故事，请大家猜猜这个故事是讲的谁的爱的故事呢？（大兔子、小兔子），大兔子是小兔子的妈妈，今天我们讲的就是关于兔妈妈和小兔子之间爱的故事，你们想听吗？ 2）、选取片段讲故事 1、片段一 A、师：小兔子该上床睡觉了，可是他紧紧的抓住大兔子的耳朵不放。他要大兔子好好听他说。小兔子说：猜猜我有多爱你。大兔子说：哦，这我可猜不出来。你们觉得小兔子有多爱妈妈？（很爱、非常爱） 师：小朋友说的很好小兔子说：有这么多。他把手臂张的很开，开的不能再开。大兔子说：我爱你有这么多。 师：小兔子和大兔子用什么动作来表示对对方的爱呢？（张开手） B、幼儿表演动作 师：请小朋友来试试看，谁愿意？（个别幼儿表演），小兔子在用动作的时候还说了一句话，我们能不能边说那句话边做动作呢？（集体表演）那你们觉得是大兔子的爱多点还是小兔子的爱多点？（大兔子）他想表达对妈妈很多很多的爱，猜猜他还会用什么动作来表示对妈妈的爱呢？（幼儿回答） 2、片段二 A、小兔子说：我的手举得有多高我就有多爱你。大兔子会怎么说呢？（我的手举得有多高我就有多爱你），你们看这个时候谁的手举的高点？（兔妈妈）原来还是妈妈的爱多点啊！ B、表演动作 师：刚才小白兔和大白兔又用了个什么动作表示他们的爱呢？（幼儿师范），那请我们大家一起一边做动作一边把爱说出来好吗？ 3、片段三 A、师：你们看现在小兔子在干什么？（跳）他为什么跳？（用跳表示对妈妈的爱）有谁会用完整的话帮小兔子表示一下对兔妈妈的爱？小白兔说：我跳得有多高就有多爱你！大兔子会怎么说呢？（我跳得有多高就有多爱你），大兔子说：我跳得有多高就有多爱你。 B、表演动作 师：我现在来请做的好的小朋友上来学一下小白兔。 4、片段四 师：小兔子和大兔子说着说着眼前看到了美丽的景色，那你们看到有什么呢？（树、兔子、竹子、草、小路、小河、山），那你们能不能用这些景色表示一下对妈妈的爱呢？（请幼儿回答）这是，小兔子喊了起来：我爱你，像这条小路伸到小河那么远。大兔子说：我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。咦，这是谁的爱多啊？（还是兔妈妈）。现在天黑了，天空中谁出现了。（月亮）小兔子看到月亮会怎么对兔妈妈说呢？（幼儿回答） 师：小朋友这个故事好听吗？（好听）那我们再来一起把这个故事完整的听一遍好吗？ 3)、完整讲述故事。 师：这个故事的名字叫什么？（猜猜我有多爱你）小朋友们如果你们真的很爱一个人一定要说出来，那样别人才会知道你爱他，现在我问你们在家里最爱谁？（幼儿回答），其实我们的生活中有很多的东西都可以表示对你爱的人的爱。 4）、与家长互动 师：现在请大家用老师给的这些东西来表示对爸爸或者妈妈的爱好吗？请小朋友轻轻的把椅子端到爸爸妈妈身边用刚才我们好听的话说。