二年级备课组工作计划.docVIP

殷庄小学2014-2015学年度第二学期 二年级语文备课组工作计划 一、指导思想： 以学校工作计划、语文教研组教研计划为依据，不断更新理念，加强语文课堂教学的实效，努力提高语文课堂教学效率。树立科研兴教的观念，努力做好二年级小学语文教学工作，提高语文教学质量，提高语文教师自身的专业化素质。 二、主要工作： 1、以课程教学为核心，继续加强教学理论学习，注重实践探索研究。 （1）二年级语文教师将通过多种途径与方法继续学习语文课改的课程理念，将全新的教学理念有计划、有意识、有步驟地切实落实于课堂教学，教师自身吃透新教材，把握重难点，真正走进新课程的实践与研究。努力推进新教材的使用进程。 (2)根据语文教研计划，加强本年级组教研，使备课组活动有计划、有内容、有记录、有反馈，以提高教学质量为宗旨。加强备课组内教师之间的互听课、互评课活动。发挥各位教师的特长，年级组齐心合力搞好教育教学工作。 (3)树立科研兴教的观念，切实开展主题教研活动。 (4)鼓励教师更新课堂教学模式，切实改善学生学习的环境，提高学生学习的兴趣，营造良好的课堂氛围。 (5)发挥年级组教师的教学积极性，配合教导处做好工作。 2、继续加强基础知识教学，培养能力，促进学生全面发展。 （1）加强基础知识教学，把握二年级的教学目标，完善年级知识的连贯性、整体性、严密性，形成培养学生语文综合能力的新理念，研究语文新的评价机制，注重把好年级关。重点：提高识字效率，读写结合，为阅读教学打下基础。 （2）加强语文学科与信息技术的整合，自己学做教学媒体，提高学生学习兴趣。 （3）根据学校工作计划要求，进行教师专业化理论学习，每月完成一篇教育教学随笔，进行教育教学知识的积淀。 （4）抓好二年级学生语文素养的培养。 激发学生识字的兴趣，学生语文素养的培养提高更得力于课外。倡导生活中识字，生活中学习。 阅读教学以读为主，体现整体性原则，引导学生通过有目的有层次的朗读，了解内容，感受文章所表达的情感和蕴含的道理，同时，搭建展示舞台，引导学生阅读课外读物，培养边读边思的良好阅读习惯。 注意培养专心听、用心记、说清楚的习惯，有意识培养口语交际能力，书写简单的几句话能力。 指导学生合作交流，互教互学，对学习有困难的学生加强课后个别辅导。 重视写字指导，巩固正确的写字姿势和执笔姿势。 三、继续重视课堂教学的主阵地。 1、课堂是实施教学理念的主阵地、主渠道。关注课堂，提高课堂教学40分钟的效果。 2、有目的，有计划地开展“备课、上课、说课、评课”的四课活动，努力做到四有：备课有针对、上课有实效、反思有深度、作业有层次。 3、本学期我们将积极参加教学设计等基本功活动。 4、课余时间积极观摩示范课，并完成评课活动。并努力上好一节教研课。 5、我们二年级组语文教师要立足岗位，团结协作，求真务实，顺利而圆满地完成各项教育教学任务。 三、活动安排： 周次 内容 组织者 第二周 词串（识字）教学方法交流与探讨 陈海燕 第四周 学习识字方法：识字方法集锦。 李红 第六周 课外必读书目《弟子规》和《格林童话》在平时教学中的具体安排 张琼 第八周 让我们的课堂充满诗意，探讨儿童诗教学方法与策略 王丹阳 第十周 借鉴课文，进行有关人物描写的写话练习 李胜梅 第十二周 口语交际转变成写话素材的方法与策略 何宜艳 第十四周 编写童话故事的写作要领。 张良 第十六周 如何进行有效的期末复习，交流方法与注意事项 陈海燕