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句容市成人文化补习学校数学教学案 辛苦一年,幸福一生 第一单元集合与简易逻辑
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第一讲:集合的概念与运算
一、知识梳理:
集合的含义与表示:
一般地,我们把研究对象统称为__________,把一些元素组成的总体叫做____________(简称______).
集合中元素的三个性质:____________,__________,___________.
集合中元素与集合的关系分为____________和____________两种,分别用__________和_________表示.
几种常用集合的表示法:
数集
自然数集
正整数集
整数集
有理数集
实数集
表示
集合的三种表示法:___________,____________,_______________.
集合间的基本关系:
(1)的含义是:__________________________________________.
(2)若集合且,我们就说____________________________.
(3)若集合且,则称__________________记着___________.
即若,但存在,且。
(4)不含任何元素的集合叫做________,记为_______,并规定:空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集。
3.集合的基本运算:
(1)的含义是__________________________________________.
(2)的含义是_______ _____________________________.
(3)如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的所有元素,那么就称这个集合为__________________,通常记作________________.
(4)对于一个集合,由全集中___________________的所有元素组成的集合称为集合相对于全集的补集,记作________________.
即。
4.常用结论:
(1)若集合中有个元素,则集合的子集有___个,真子集有___个.
(2)若 ,则__________;若,则______________.
(3) ; .
二、基础自测:
1.用列举法表示集合为_______________.
2.设全集,集合,集合,则。
3.设全集,集合,,,则实数的值为_________________。
4.集合,集合,则。
5.设集合,集合,若,则实数的所有取值所组成的集合为___________________.
三、典例分析:
例题1 若,集合,求的值。
例题2 已知,,
若 ,求的取值范围;
若,求的取值范围;
若,求的取值范围。
例题3 ,
若,求实数的值;
若,求实数的取值范围;
若,,求实数的取值范围。
例题4 已知关于的不等式的解集为。
当时,求集合;
若且,求实数的取值范围。
例题5 已知集合,求一次函数 ()的值域。
四、巩固训练:班级 组别 学号 姓名
1.定义集合运算:,设,,则集合的所有元素之和为______________.
2.已知全集,,,则.
3.已知集合具有下列性质:若,则.现已知,则下列元素一定是中的元素的有________________________.
eq \o\ac(○,1) eq \o\ac(○,2) 0 eq \o\ac(○,3) eq \o\ac(○,4) 2
4.设集合,,若,则.
5.设集合,则满足的集合的个数是________.
6.若集合,集合,则等于_____________________.
7.已知集合,,若,则的取值范围是___________________.
8.设,,若,则实数的取值范围是_________________________.
9.已知函数,集合,集合,则.
10.设集合,,则集合与的关系是_____________________________.
11.已知集合,.
(1)若,求实数的取值范围;
(2)若,求实数的值;
(3)若,求的取值范围.
12.设集合中不含有元素,且满足条件:若,则有,若已知,求出中其他所有元素.
13.已知集合,集合,若,求实数的取值范围.
14.已知,,若,求的值.
15.设全集,,是否存在实数,使得?,若存在,求出集合和;若不存在,请说明理由.
16.已知集合,,若,求实数的取值范围.
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