5装满昆虫的口袋第一课时.docVIP

柘汪小学五年级语文集体备课教案 总课时编号：11 主备教师 秦 明 备课时间上课时间 课题名称 5.装满昆虫的衣袋 复 备 栏 第一课时 教学内容：初读课文 课时目标： 1．正确、流利地朗读课文。 2．学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 教学重点：正确、流利地朗读课文。 教学难点：正确、流利地朗读课文 教具准备：课件 教学过程： 一、导入。 1．谈话：请你们把手放进口袋，说一说你的口袋里放了些什么。 现在有一个人，他的口袋里道了昆虫，你们奇怪吗？ 这个口袋里放了昆虫的人是谁？他是哪儿人？他为什么要把昆虫放进口袋里？大家读一读《装满昆虫的衣袋》这篇课文就知道了。 2．板书课题。（个别读、齐读） 二、初读课文。 1．自学课文。（按要求自学） 2．检查自学情况。 （1）生字词正音。 莱昂小溪纺织娘厉声垃圾鸟栖虫居蠕虫嗬蜗牛 （2）释词。（讨论交流） 小溪纵横鸟栖虫居甜滋滋厉声裤兜中毒 3．指名分自然段朗读课文。 三、理清文章脉络。 1．各自轻读课文，想一想文章的哪一部分是具体写法布尔对昆虫入迷的。 2．读后在下面的括号里填上适当的序号。 第（）自然段交代法布尔出生的时间、地点及他所居住的村子的自然环境。 第（）自然段具体写法布尔对昆虫的着迷。 第（）自然段对全文进行总结。 四、指导写字。 1．出示生字，指导观察。 2．指名交流难写难记生字的记法和写法。 “溪”，右边中间不是绞丝旁。 3．范写、学生描红、临写。 4．展示评议。 五、作业： 1．抄写词语。 2．朗读课文。