7．拉萨的天空.docVIP

7．拉萨的天空 教材分析：本文是一篇优美的散文，描写了拉萨天空湛蓝、透亮的特点，表达了作者对拉萨的喜爱之情。学习课文时，围绕“蓝”字展开阅读，抓住第2—4自然段的重点词句，感受拉萨天空的蓝，感受拉萨天空的美。通过学习第5自然段，进一步领悟拉萨的天空与拉萨之间相得益彰的关系，感受拉萨天空的美，体会作者对拉萨的喜爱。 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。通过朗读课文理解“纯净”、“圣地”等由生字组成词语在课文中的意思。 3.在音乐、图片等资料的帮助下品读课文，感受拉萨天空之美，体会作者对拉萨湛蓝、纯净的天空的赞美，对拉萨的情感，从而培养自己的审美情趣。 教学重点：品读课文，感受拉萨天空的美，体会作者对拉萨湛蓝、纯净的天空的赞美。 教学难点：品读课文，培养学生的审美情趣，激发学生热爱祖国的思想感情。 教学准备：有关拉萨的相关多媒体课件 教学课时：2课时 教学设计： 第一课时 一、导入课文 1.创设情境，引入课题 播放歌曲《天路》，同时配备拉萨相关的图片。 【设计意图：通过歌曲引入，再加上美丽的拉萨图片，激发学生的上课激情和学习知识的欲望。】 师：拉萨在我国的最西部，海拔最高，是离天空最近的地方，今天，让我们一起走进拉萨，用心去感受拉萨的天空。 2.教师板书课题，学生朗读课题。 【设计意图：课题是文章的“眼睛”，通过朗读课题，初步感受本文的内容，明确学习的目标】 二、初读课文，学习生字 1.自由朗读课文。 要求：读准字音，读通句子，遇到不认识的生字可以看看课后的生字表。 2.检查预习，认读生字新词。 湛蓝 映衬 纯净 雄伟 透亮 对照 明洁 壮丽 交流记忆生字新词。 【设计意图：通过学生的交流，激活学生已有的语言积累，建构起新旧知识之间的联系，并通过课堂上的师生互动和生生互动，扩大学生的语言积累面】 3.检查读书情况。 【设计意图：把读正确、读流利落到实处】 4.练习写字。 引导学生交流记忆字形、练习临写。 【设计意图：观察、交流、临写，激发学生写字的兴趣，提高学生写字的效果】 三、学习课文 1.学习第一自然段，初步感受。 抓住“湛蓝”、“透亮”学习第一自然段。 学习打比方的写作方法，感受拉萨的美。 齐读第一自然段，练习背诵。 【设计意图：通过精读第一自然段，抓住“湛蓝”、“透亮”学习课文，初步感知拉萨天空湛蓝、透亮的特点。】 四、继续练习熟读课文、背诵第一自然段。 第二课时 一、回顾复