六下 比例的应用.docVIP

教 学 内 容 比和比例综合运用 重 点 难 点 1、掌握比的运用、按比例分配问题。 2、掌握比例和正反比例的运用。 3、掌握比例尺的概念和运用比例解决问题。 教 学 目 标 1、掌握比的运用、按比例分配问题。 2、掌握比例和正反比例的运用。 3、掌握比例尺的概念和运用比例解决问题。 教 学 过 程 课前检查与交流 作业完成情况： 交流与沟通： 针 对 性 授 课 　　 一、比的性质、比与分数的关系 1、甲乙两数的比是11:9,甲数占甲、乙两数和的，乙数占甲、乙两数和的。甲、乙两数的比是3:2，甲数是乙数的（ ）倍，乙数是甲数的。 2、在3:5里,如果前项加上6,要使比值不变,后项应加 。 3、吨大豆可榨油吨，1吨大豆可榨油（ ）吨，要榨1吨油需大豆（ ）吨。 4、把甲数的给乙，甲、乙两数相等，甲数是乙数的，甲数比乙数多。 5、甲数比乙数多，甲数与乙数比是（ ）。乙数比甲数少。 二、按比例分配问题 例1：在一块长45米、宽20米的长方形菜地里种黄瓜、辣椒、西红柿三种作物，黄瓜、辣椒、西红柿种植面积的比是5:7:8，黄瓜种植面积是多少平方米？ 【例题分析】本题已知分配的比，但分配的总量没有直接告诉我们。通过已知长方形地的长和宽，可以算出要分配的总量即长方形的面积，把长方形的面积按照5:7:8的比进行分配，其中黄瓜占总面积的 EQ \F(5,5+7+8) 。 长方形地面积：45×20=900（平方米） 黄瓜的种植面积是：900× EQ \F(5,5+7+8) =225（平方米） 答：黄瓜种植面积是225平方米。 例2：甲、乙两地相距270千米，客车、货车两车同时分别从两地相向开出，2.5小时相遇。已知客车和货车每小时的速度比是5:4，求客车每小时行多少千米？ 【例题分析】要求客车每小时行多少千米，要先求出客、货车每小时的速度和，再把速度和按5:4的比进行分配。 客车、货车的速度和：270÷2.5=108（千米/时）， 客车的速度：108× EQ \F(5,5+4) =108× EQ \F(5,9) =60（千米/时） 列综合算式：270÷2.5× EQ \F(5,5+4) =270÷2.5× EQ \F(5,9) =60（千米/时）答：客车每小时行60千米。 练练手 1、甲、乙、丙三数的比是2:3:4，平均数是12，三数各是多少？ 2、丁丁、小刚、小明三个同学喜欢文学，假期中阅读了大量文学作品，丁丁、小刚、小明三人阅读文学作品的本数是4:3:5.已知丁丁比小刚多读30本，那么阅读作品最多的同学比读的少的同学多读了多少本？ 3、六年级同学栽树，六（1）班栽了总数的 EQ \F(1,6) ，六（2）班栽了120棵，六（2）班与六（1）班栽的棵树比是3:2，六年级同学一共栽树多少棵？ 4、爸爸将写毛笔字的任务按5:3分给了兄弟两人，结果哥哥写了1440个字，超额完成20%，弟弟只完成了80%，弟弟写了多少个字？ 5、一种盐水是由盐和水按1 ：30 的重量配制而成的。其中，盐的重量占盐水的，水的重量占盐水的。 6、光明小学有三个年级,一年级学生占全校学生人数的25%,二年级与三年级学生人数的比是3:4,已知一年级比三年级学生少40人,一年级有学生 人。 三、比例 复习比例的概念、正反比例的判断 例1、甲数的等于乙数的，甲数与乙数的比是（ ）。 例2：加工零件的总个数一定，每小时加工的零件个数的加工的时间（????? ）比例；订数学书的本数与所需要的钱数（??? ）比例；加工零件的总个数一定，已经加工的零件和没有加工的零件个数（??????? ）比例。 例3：如果x÷y =? 712 ×2，那么x和y成（??? ）比例；如果x:4=5:y，那么x和y成（?? ）比例。 练习 1、如果X＝Y，那么Y：X＝（ ）。A 、1： B、：1 C、3：4 D、4：3 2、圆的半径与圆周长（ ）。 A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 D、没有关系 3、小明从家里去学校，所需时间与所行速度（ ）。 A、 成正比例 B、成反比例 C、不成比例 四、比例尺 例1、图上６厘米表示表示实际距离240千米，这幅图的比例尺是（????? ）。 A、1：40000????? B、1：400000????? C、1：4000000 例2（认识北偏东（西）若干度、南偏东（西）若干度等方向） 如图，一辆汽车向正北方向行驶，你能说出商场和书店分别在汽车的什么方向吗？ N 商场 北 45o 60o 书店