高等教育领域女性职业生涯发展中的障碍与对策-中国石油大学学报.PDF

2011年8 月 中国石油大学学报(社会科学版) Aug.2011 第27卷摇 第4期摇 摇 摇 摇 摇 摇 Journal of China University of Petroleum(Edition of Social Sciences)摇 摇 摇 摇 摇 摇 Vol.27摇 No.4 高等教育领域女性职业生涯发展中的 障碍与对策 岳 金 霞 (中国石油大学马克思主义学院,山东 东营257061) [摘摇 要] 同女性在其他职场中所面临的困境一样,在高等教育领域女性职业生涯发展也 需要跨过诸多障碍,如入职初期面临的尴尬、晋升过程中遭遇的瓶颈等。 结合中国高等教育事 业发展现状,探索女性在职业生涯发展中突破障碍的有效途径可以看出,扎实的学术功底是基 础,卓越的领导能力是利刃,科学的晋升制度是保障,和谐的文化环境是根本。 [关键词] 高等教育;女性职业生涯发展;障碍;对策 [中图分类号]G640摇 [文献标识码]A摇 [文章编号] 1673-5595(2011)04-0110-04 摇 摇 随着世界各国的高等教育由精英转向大众,接 无社会地位可言。 2010年伊始,英国伦敦公车和建 受高等教育的女性人数越来越多,同时,在高等教育 筑物上张贴着:“职业女性不是好妈妈冶的大广告, 领域谋求职业发展的女性也随之增多。 但是,如同 尽管在舆论压力下广告被撤换掉了,但还是引发了 女性在其他职场中所面临的困境一样,在高等教育 人们深深的思索。[1] 领域女性职业生涯发展也需要跨过诸多障碍。 基于 根据以往的社会分工理论,基于男女生理和心 此,本文着重分析高等教育领域女性职业生涯发展 理特质的不同,可以划分出男性的优势行业和女性 中面临的各种障碍因素,并结合中国高等教育事业 的优势行业。 传统上,人们认为女性在其优势行业 发展现状,探讨女性在职业生涯发展中突破障碍的 内的就业更有利于社会整体效益的提高。 例如,基 有效途径。 于女性特质,女性更适合在教育、医疗、纺织、服务业 一、高等教育领域女性职业生涯发展中的障碍 等一些特定的行业工作。 实际上,这种职业“性别冶 根据职业生涯发展理论,影响职业发展的因素 隔离是由于文化或习俗等历史原因形成的,它在无 分内部和外部两类。 其中,内部因素涉及到主体性 形中划分了劳动力市场,一方面,它使女性被排斥在 格、兴趣、能力、价值观等;外部因素主要指职业世界 某些领域和职业之外,另一方面,它又加剧了女性在 的传统体制、组织、文化、环境等。 在高等教育领域 某些领域内的竞争。 正如媒体所报道的,教师招聘 女性从入职到晋升,无不受到内外双重因素的影响。 会好比“女儿国冶,因为求职者大多数是女性。 可学 (一)女性在入职初期面临的尴尬 校却更偏向招男性,这让供求双方都犯了难。[2] 众所周知,如今若想进入高等教育领域谋求职 传统性别分工的烙印,在当代社会研究中早已 业发展,高学历是首要的“敲门砖冶。 女性进入高等 引起高等院校和社会各界的广泛关注。 研究表明, 教育领域工作的平均年龄通常在25~30岁,这一年 生活中巨大的文化惯性力量抗拒着男女平等;工作 龄段可谓是女性婚育的黄金时段。 因此,女性在初 中男性比女性掌握着更多的机会和资源、掌握更多 入职场就必然陷入兼顾工作与家庭的两难境地。 在 的话语权力,女性总是处于从属男性的依附状况。 中国传统观念中有“男主外、女主内