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海口经济职业技术学院 体育课部工作目标管理责任书 董事长在2007年春季教职工学习班上的讲话指出:学院内部管理改革,是为了更好地遵循教育教学规律和市场经济规律,并在这两个规律之间找到交汇点与平衡点,从而不断优化队伍结构,提高队伍整体素质,提高内部管理水平,最大限度地提高人才培养效益与办学社会效益,为社会和市场培养所需要的合格人才。改革的总体要求是：使管理权力向教学一线转移，即向二级学院（部）转移，使二级学院（部）成为基本单元和运行实体，真正做到“千斤重担大家挑，人人肩上有指标”；实现责、权、利统一，建立竞争机制，实现奖优罚劣，优胜劣汰；改革的出发点与归宿是为了学院持续健康发展，促进学生综合素质不断提高，促进教职员工个人全面发展，福利待遇不断提高；后勤和机关各部门要做好服务育人，管理育人，全方位地推进内部管理改革。 目标管理已实施两年，各方面的工作均取得了很大成绩，积累了一些宝贵经验，在总结经验和听取体育课部意见的基础上，现向体育课部下达2007年3月1日至2007年12月31日的工作目标管理责任书。 一、工作目标管理主要内容及考评指标 为了便于年度考评操作，根据工作目标管理的主要内容采取每项得分与扣分相结合的办法进行量化考评。 （一）领导班子建设（7～12分） 1、领导班子团结合作、秉公办事、作风廉洁，对学校布置的工作贯彻到位、落实有力得1分，闹不团结、工作作风不民主、拖拉推诿扣1分。 2、建立中心学习小组，制定学习计划，坚持政治理论与教育法规的学习，每次学习有记录得1分，无计划无学习记录扣1分。 3、领导班子成员和管理干部工作积极肯干，服务态度好，问卷调查师生满意率和基本满意率合计达87%得2分，每增加1个百分点增加1分,最多增加5分,每降低1个百分点扣1分,最多扣5分。 4、“双肩挑”的主任，年度内担任教学工作量达到120学时（副主任达200学时），根据教学任务和教学效果得1～2分。 5、每两周至少召开一次主要干部会议或扩大会议小结上段工作，研究布置下段工作并有较详细记录得1分，无记录或记录不全扣0.5～1分。 6、严格执行学校各项规章制度得1分，对本单位职工发生的违纪行为采取大事化小，小事化了，既不及时处理也不向学校报告，一经发现并查实，每人次扣1分。 （二）师资队伍建设（9～19分） 1、根据本单位的实际制订师资建设计划，落实培养措施得1分。 2、为了专升本以及升本后的本科教学工作，使教师学历（学位）结构和职称结构逐年达到国家要求。大力引进具有硕士学历（学位）和正副教授职称（含相应技术职称）的教师，每引进一位硕士或正副教授得2分 （包括07年将获得国家认可的硕士学位或晋升为正副教授职称的在职教师），最多得6分。 3、教师以省市运动员身份参加全国比赛，每人得2分，若获得1～8名，每人再增加10～3分。 4、中青年教师外语、计算机应用能力 积极组织教师参加省人劳厅统一组织的专业技术人员职称外语等级考试（含英语、日语或其他语种）和计算机应用能力考试，除已取得外语和计算机合格证书以及符合外语免试条件和计算机免试条件（网上查询或到学院人事处咨询）者外，本科学历担任助教两年或担任讲师（含相应技术职称）三年的教师，都须参加申报高一级技术职称时所要求的外语等级和计算机应用能力考试。职称外语等级考试合格率累计达应考人员40%得2分，低于40%扣1分，计算机应用能力考试合格率累计达应考人员60%，得1分，低于60%扣1分。上述指标较低，以后要逐年提高。 外语、计算机应用能力等级考试适用等级的具体要求，网上查询或到人事处咨询。 5、教师聘为国家级裁判每人得2分，省级裁判每人得1分，最多得6分。 （三）思想道德建设（11～17分） 中共中央中发[2004]16号文和中共海南省委琼发[2005]21号文指出：学校教育要坚持育人为本，德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想道德教育摆在首要位置。 1、在思想道德建设中，教师（特别是青年教师）既是教育者又是受教育者。全体教师负有教书育人的职责，教师要为人师表、率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给学生以潜移默化的影响。在讲台上和教材中不得散布违反法律和党的基本路线、方针、政策的错误观点和言论，不得传播有害文化和腐朽生活方式。违者，按严重教学事故扣分。 2、教师上课时衣着大方、仪表端庄、自觉关闭手机、不抽烟、不酒后上课、课堂语言文明、尊重学生人格与自尊心，对教师的教学态度和行为，向学生问卷调查，满意率和基本满意率合计达85％得4分，每增加1个百分点增加1分，最多增加5分，低于85％不得分，每降低1个百分点扣1分，最多扣5分。 3、结合教师思想实际，积极开展以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观教育活动（如讲座、演讲、学习心得报告会、宣传好人好事等多种形式），坚决抵制各种有害文化和腐朽生