活动名称教学工作坊活动主题订做一个好老师–从学生特质谈有效.DOC

活動名稱 教學工作坊 活動主題 訂做一個好老師–從學生特質談有效教學 主辦單位 中國文化大學教學研究發展中心 主 講 人 王秀槐（台灣大學師資培育中心副教授兼教學組組長） 活動對象 本校教師及北區區域教學資源中心夥伴學校教師 活動日期 98年 活動時間 AM10:00-12:00 活動地點 本校大孝館2樓質樸廳 教師人數／與會人數 23／67人 執行情形 　　本校教學研究發展中心於5月26日邀請台灣大學師資培育中心副教授兼教學組組長王秀槐教授於本系列講座擔任最後一位主講者，演講「訂做一個好老師–從學生特質談有效教學」。王教授從學生的系所選擇、生活型態、學習方式等面向來分析現在學生所具備的特質，進而討論教師如何面對這樣學生族群，以講述教學及討論教學為例，提出教師在課程上應注意到學生的學習專注力曲線，並提出「教、學效果曲線」之論點及應對方式，期望教師能活化教學，以多元互動的教學方式，增進教學效果，營造良好的學習氛圍。 　　在講演中王教授以提問方式和與會人員互動，讓與會人員貼近講演內容，進一步增進對主題之瞭解，多數與會者皆表示助益甚大，但宜多列舉教學實例，讓與會教師能更深入瞭解的教學的應用與方法。 問卷統計 會後統計： 　 建議： 如果能在每學年（期）開學第一周辦理，對有興趣強化教學效率，提升學生學習效果之教師，應有極大助益。 有益師生間於教學上的互動、從教學（教師）評鑑來談有效教學。 講義上沒有的部分－learning styles，很值得做再深入的瞭解。 檢討與建議 協助與會教師進行時間之控制，避免講演時間延誤或過早結束。 因為本次活動有學生參與，故其分享之內容必須兼顧教師與學生兩者，導致講演無法著重於教師面之問題進行進一步的討論，未來在辦理該類似活動時，因注意是否因將與會人員的屬性進行掌控，以免有遺珠之憾。  活動剪影 簽到處 主講人王秀槐教授 會場實況（一） 會場實況（二） 會場實況（三） 頒贈感謝狀