冀少版七年级下册生物精品教学课件 第三单元 人体的结构与功能 第三章 呼吸系统与气体交换 第二节 呼吸的过程 一、肺与外界的气体交换.pptVIP

第三单元人体的结构与功能第三章呼吸系统与气体交换第二节呼吸的过程一、肺与外界的气体交换1星题夯实基础知识点1呼吸运动1.用手按在胸部两侧，深深地吸气，你会感觉到()C①肋骨在向下向内运动②肋骨在向上向外运动③胸廓缩小④胸廓扩大A.①③ B.①④ C.②④ D.②③2.在呼吸运动中，胸廓的变化与吸气、呼气之间的关系是()CA.胸廓扩大导致呼气 B.呼气导致胸廓扩大C.胸廓扩大导致吸气 D.吸气导致胸廓扩大3.小明奔跑时发现胸廓剧烈起伏，胸廓容积扩大是由于()A.肋间内肌收缩，膈肌舒张B.肋间外肌收缩，膈肌收缩C.肺容积缩小，气压升高 D.肺容积增大，气压下降B4.下列关于肺通气的说法正确的是()DA.呼吸运动就是肺通气B.呼吸运动和肺通气是不相关的两个呼吸过程C.通过肺通气实现了呼吸运动D.通过呼吸运动实现了肺通气5.[2024黑龙江牡丹江中考]在学校科技节上，小康同学用饮料瓶、橡皮膜和气球等材料，制作了模拟人体膈肌运动与呼吸关系的简易模型(如图)。在这个装置中，气球模拟的结构是____，橡皮膜模拟的结构是____；图____表示吸气状态。肺膈乙甲乙知识点2肺活量6.人的肺活量是指()CA.当进行运动时，能呼出的最多气体量B.经过一段时间的训练后，能吸入的最多气体量C.一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量D.一次尽力呼气后，再尽力吸入的气体总量7.体育锻炼可以提高肺活量，这是因为经常进行体育锻炼最可能使()DA.呼吸频率加快 B.肺容量减小C.肺泡数目减少 D.呼吸肌力量增强D肺活量是指尽力吸气后再尽力呼气，所能呼出的气体量。故肺活量检测时，取最大值。知识点3防溺水和急救9.立德树人安全意识溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手，生命之花过早凋零，令人痛心不已。作为中学生，要珍爱生命，严防溺水。下列做法中不合理的是()CA.不私自下水游泳B.不在野外无安全保障的水域游泳C.见到有人落水应立刻下水施救D.有人落水要保持冷静，在保证自己安全情况下施救10.学科素养态度责任在生活中人们可能会遇到不同的意外，掌握一定的急救知识十分必要。在对病人进行施救时，下列做法正确的是()B2星题提升能力11.情境题[2024河北保定期末]当异物阻塞呼吸道时，可采取海姆立克急救法进行急救，如图所示。其原理是冲击患者上腹部，使异物排出。在急救过程中，被救助者体内发生的变化是()DA.膈顶部下降 B.胸腔容积增大C.肺容积增大 D.肺内气压增大12.打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，两条声带中间的裂隙骤然收窄引起的声响。下列各项中不符合打嗝时状态的是()BA.肋间外肌收缩 B.胸腔缩小C.膈肌收缩 D.肺内气压小于外界气压找到关键句“打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内”，故此过程为吸气的过程。13.下列对呼吸运动模型(如图)的分析，正确的是()C14.[2024山东滨州中考]图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态，图丙是肺容量随时间的变化曲线。下列叙述正确的是()B甲乙丙3星题发展素养15.如图甲为呼吸系统的组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图丙为肺内气压在呼吸过程中的变化情况，请分析回答下列问题。甲乙丙(1)图甲中，①所示的结构由骨或软骨做支架，不仅是气体的通道，能保证气流______，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气流__________________。通畅清洁、温暖和湿润(2)从图乙可以直观地看出，肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，这有利于________________________。肺泡与血液进行气体交换膈肌收缩增大课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题你探索生物学的每一步,都是对生命奥秘的深情告白