冀少版七年级上册生物精品教学课件 第二单元 章末复习提升2.pptVIP

知识结构核心考点巩固第二单元生物的多样性第二章微生物章末复习提升目录CONTENTS01知识结构02核心考点巩固简单无复制活细胞动物植物DNARNA无分裂孢子类型病毒细菌真菌大小非常微小（比细菌小得多）十分微小有大有小个体组成无细胞结构，主要由蛋白质外壳和核酸组成单细胞有单细胞的，也有多细胞的类型病毒细菌真菌生殖方式以复制方式增殖分裂生殖出芽生殖、孢子生殖营养方式异养（寄生）多数异养异养特殊结构离开活细胞，变成结晶体荚膜、鞭毛、芽孢例1我们周围有数不清的细菌、真菌、病毒等微生物。关于这些微生物的说法,正确的是()A.所有的微生物都具有细胞结构B.有的细菌遇到恶劣的环境会形成休眠体——芽孢C.真菌有真正的细胞核,进行分裂生殖D.病毒个体非常微小,可用光学显微镜观察B无类型动物细胞植物细胞细菌细胞真菌细胞细胞壁无有有有细胞膜有有有有细胞质有有有有细胞核有有无成形的细胞核有叶绿体无有（绿色部分）无（有些自养细菌含叶绿素）无例2依据图中①～④,判断下列说法错误的是()A.②的最外层有荚膜,具有保护和营养的作用B.①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体C.④是由蛋白质外壳和核酸组成的,营寄生生活D.②③的主要区别是②细胞内没有成形的细胞核B呈现红、褐、绿、黑、黄等菌落特征细菌霉菌大小较小较大形态大多数表面光滑、湿润、透明或半透明，有些菌落边缘不规则呈绒毛状、絮状或蛛网状颜色多为白色等较浅的颜色，有些细菌能产生色素，使菌落呈现不同的颜色呈现红、褐、绿、黑、黄等例3下列关于菌落的描述,正确的是()A.每个菌落由大量不同种细菌组成B.根据菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌菌落和真菌菌落C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蛛网状D.一个菌落是由一个细菌细胞组成的B将接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中或室内温暖的地方进行培养步骤操作及目的配制培养基将牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶等)与琼脂混合在一起，可以制成培养基（能为细菌或真菌的生活提供丰富的有机物）高温灭菌杀死培养基和培养皿上原有的细菌和真菌等，排除其他生物的干扰冷却防止高温杀死接种的细菌或真菌步骤操作及目的接种高温灭菌的培养基冷却后，在无菌的条件下，将少量的细菌或真菌转移到培养基上恒温培养将接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中或室内温暖的地方进行培养例4培养细菌、真菌的一般方法包括①接种、②配制培养基、③恒温培养、④高温灭菌后冷却。下列各选项操作顺序正确的是()A.②④①③ B.①②③④C.①②④③ D.②①③④A课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题你探索生物学的每一步,都是对生命奥秘的深情告白知识结构核心考点巩固