浙江教师资格认定教育教学基本素质和能力测试标准与办法.DOC

编号： 浙江省高等学校教师资格 申请人员教育教学基本素质和能力测试表 申请人姓名： 测试科目： 测试时间: 年 月 日 测试项目 指标分 值 测 评 标 准 测试形式 项目得分 完全达到 基本达到 部分达到 少量达到 1 教学设计能 力 12分 1、教学目标明确、具体，符合培养目标要求，切合学生学习实际，注重素质教育 2、教书育人，融思想政治教育和科学精神、人文精神于教学中 3、备课认真，讲稿（或教案）内容充实，清晰整洁 4、体现传授知识、训练技能和培养能力的统一 查教案试讲 12 – 10 10 – 7 7 – 5 5以下 2 掌握教学内容能 力 24分 1、根据课程性质及大纲处理教材，重点突出，条例清楚，系统连贯 2、基本概念、基本原理及重难点讲解清楚，基本技能示范正确，理论联系实际 3、能结合基本知识，介绍当前学科新成就、新动态 4、教学内容准确，无知识性错误 查教案试讲 24 – 20 20 – 14 14 – 10 10以下 3 教学组织能 力 24分 1、教学程序合理，结构严谨，深入浅出，过程流畅 2、教学方法灵活多样，有教学调控能力，启发学生思维，培养学生分析、解决问题和自主学习能力 3、教学语言清晰、简洁；板书设计突出主题，层次分明；书写标准、清晰 4、根据教学需要，适时、适度运用教具和现代教育技术手段辅助教学 试讲 24 – 20 20 – 14 14 – 10 10以下 4 教学效 果 10分 1、师生精神饱满，课堂气氛活跃 2、完成教学任务，实现教学目的，教学效果良好 3、能激发起学生学习、实践的自觉性和主动性 试讲 10 – 8 8 – 6 6 – 4 4以下 5 教 学基本素 养 24分 1、专业基础知识扎实，知识面宽广 2、具有运用教育学、心里学理论解决教育、教学和学生管理中实际问题的能力 3、思维敏捷，反应灵敏，口头表达能力较好 4、结合教学实际的科研能力 面试试讲 24 – 20 20 – 14 14 – 10 10以下 6 仪表仪 态 6分 衣着整洁得体，行为举止稳重端庄；语言文明，富有亲和力；心里素质好，具有较强的自控能力 面试试 讲 6 – 5 5 – 4 4 – 2 2以下 总分 专家意见 专家签名：