开题报告-基于Android的教学视频资源个性化推送研究.docxVIP

华中师范大学 本科毕业论文（设计）开题报告表 院（系）名称 物理科学与技术学院 专业名称 通信工程 年 级 2012级 学生姓名 学 号 指导教师姓名 论文选题类型 非师范类应用研究 填表时间： 2015 年 11 月 20 日 填 表 说 明 1．本科生原则上应于第七学期结束之前完成毕业论文（设计）的选题和开题工作。 2．本表由学生在开题报告经指导教师指导和指导教师小组集中开题指导并修改后填写。指导教师和指导教师小组在学生填写后，应在本表相应栏目里填写确认性意见。本表最后由院（系）盖章备案保存。 3．学生应执行本表撰写毕业论文（设计），不得作实质性改变。学生须在所在院（系）规定的时间内完成毕业论文（设计）并参加答辩。 4．毕业论文（设计）的具体要求请参阅《华中师范大学本科毕业论文（设计）工作条例》和《华中师范大学本科毕业论文（设计）写作与排版打印规范》。 5．论文选题类型分为四类即：师范类专业研究；师范类教育研究；非师范类基础研究；非师范类应用研究。 6．本表由教务处统一印制发放。学生可用蓝色或黑色水笔认真填写，做到填写整洁、正确，也可用电子表格填写，该表可从教务处网页上下载。 拟选 题目 教学视频资源的个性化推送研究 选题依据及研究意义 随着信息技术的发展，互联网正经历着前所未有的飞速变化。特别是移动互联网领域发展迅速，知识呈现出爆炸式地增长，人们的学习模式更倾向于自主式学习和研究性学习，移动学习成为满足人们自主学习的一种重要途径。 互联网给人们提供了丰富而强大的网络资源，这些网络资源以文字、图像、音频、视频等形式呈现。但是网络资源过度的丰富性使得人们在检索信息时无法第一时间捕捉到需要的信息，反而因为在无数不相关的信息里进行筛选而浪费了大量的时间，也就是出现信息检索中常见的“信息迷航”问题。个性化推送能够在很大程度上解决此类情况，应用个性化推送技术建立用户兴趣模型，与视频资源库里的内容进行个性化匹配，将用户感兴趣的内容进行个性化推送，这样就避免了用户在检索资源时处理大量不相关信息的尴尬，提高了资源检索的效率。移动学习是人们自主学习的重要方式，在移动学习中引入个性化推送技术，可以提高学习的效率，带来更好的用户体验。个性化推送技术的发展使得便捷高效的移动学习成为可能。 综上所述，在大数据背景下的当今社会，我们的学习模式将逐渐倾向于具有自主学习特点的移动学习，而个性化推送技术的实现无疑能提高人们自主学习的效率。基于安卓的教学视频资源个性化推送研究由此展开。 选题的研究现状 移动学习是在当今信息时代下逐渐流行起来的自主化学习模式，学习者可以通过移动客户端软件获取学习资源，享受随时随地的学习体验。国外对于移动学习的探讨进行的比较早，1994年卡内基梅隆大学就移动学习课题进行了名叫“WirelessAndrew”的项目，学生可以在校园内享受无限通信技术支持下的移动学习带来的便利，与此类似还有2001年欧洲“下一代学习“项目。关于移动学习的研究使得随时随地掌上学习的想法得以实现。 网络资源的过度丰富给人们在信息检索方面造成了很多困扰，用户在搜索资源时往往在一堆无用信息里进行检索，浪费大量时间。个性化推送技术的出现可以解决这个问题，根据用户的兴趣爱好，应用个性化推送技术对用户进行相关内容的推荐，来解决当前资源搜索中的尴尬问题。国外关于个性化推送系统的研究始于1995年，第一个个性化推送系统的研究是在卡内基·梅隆大学提出的，该系统名字叫Web Watcher，能给人们提供便利的导航任务。除了Web Watcher的研究之外, Litizia也是较早研究的个性化推送项目，它是由麻省理工学院提出的一款个性化导航体系，也能给用户带来方便的个性化体验。从1995年至今，个性化推荐系统已有了近20年的发展史。现在国外的个性化推荐系统比较成熟了，虽然也不乏有像斯坦福大学的fab，lira，麻省理工的letizia，卡内基梅隆的webwatcher这样不错的系统，但是关于教育类的推荐系统还是相对比较落后的。我国对于个性化推荐系统的研究相比于国外算是比较晚的，但是发展速度却极快。我们比较熟悉的国内的应用个性化推送系统的网站，比如说Kingbase DL系统、中国互动出版社、知名购物网站麦包包、凡客诚品、红孩子等，当当，京东，淘宝等各大电商网站也都有自己的个性化推荐系统，电商迅速发展的时代推动了个性化推送技术的发展，我们可以看到个性化推送技术越来越多的应用到人们的生活中。在教育方面，特别是教育视频方面，个性化推荐系统的应用似乎大不如在电商上面的应用，而且它在网站网页上的应用也远远比移动平台上的应用广泛得多。 综上所述，移动学习和个性化推送服务都有了较深入的发展。在信息爆炸的今天，人们的学