湖北美术大学致美拔尖创新人才培育试验计划.docVIP

湖北美术学院“致美拔尖创新人才培育试验计划” 专家意见咨询问卷 尊敬的专家，感谢您抽出宝贵的时间填写此份咨询问卷，若您想了解该计划的详细信息，可参见“致美拔尖创新人才培育试验计划专题网站“，网址： HYPERLINK /info/iList.jsp?cat_id=10833 /info/iList.jsp?cat_id=10833 1、以2006年成立视觉艺术基础部为起点，我校启动新一轮人才培养模式改革探索，该模式简称“1+3”，即一年级专业全部打通，一年级学生专业教学由视觉艺术基础部统一实施，该改革项目以《“1+3”视觉艺术人才培养模式创新实验区》名称于2009年获批为教育部人才培养模式创新实验区。目前，我校是全国美术类专业唯一所有一年级专业 A．所有专业基础应该打通 B．应按专业类别打通：如设计基础、造型基础、数码影像艺术基础 C．各专业有各专业不同的基础，不应打通 D．国画这类传统艺术不应打通 2、作为“湖北省普通高等学校拔尖创新人才培育试验计划”项目之一的湖北美术学院“致美拔尖创新人才培育试验计划”,从2011级学生开始实施，我们在2011级新生中通过层层选拔，挑选了30名学生进入该计划，我校以后将每年选拔30名学生进入本计划学习。您认为选拔方式（ ） 从进校一年级新生中选拔 制定专门的选拔办法，从高中生中直选，不参加高考 两种选拔方式相结合 D．其它 3、您认为拔尖人才培养选拔对象的考察应侧重（ ） A．综合能力与综合素质 B. 专业基础与专业能力 C．文化成绩 D．对有特异才能的人才的发现与选拔 4、您认为在高中生直接选拔应设置哪些考试科目（ ） A．素描、速写、色彩等传统基础科目 B. 创作与自由表现 C．兴趣与艺术感受力测试 D. 文化综合素质 E．其它 5、您认为在一年级新生中选拔应设置哪些考试科目（ ） A．素描、速写、色彩等传统基础科目 B. 高考文化成绩占主导 C．高考专业成绩占主导 D. 成才意愿、意志品质等综合素质 E．其它 6、您理解的美术院校的拔尖人才应该是（ ） A．本专业拔尖人才 B．综合素质全面发展的人才 C. 不一定是本专业，也可以是跨界、跨专业突出人才 7、您认为高等美术拔尖人才培养的主要侧重点应该是（ ） A．专业技术技能 B．专业综合素养 C．人文综合素质 D．创新素质和创新能力 8、您认为高等美术拔尖人才的教学组织方式应该是（ ） A．不单独组班，平时他们在各自系部班级学习，有时集中研修，他们在本专业中可起到示范作用。 B．单独组班，不规定专业方向，由学生自由选课、自由发展。 C．单独组班，有明确的专业诉求，按专业大类，如当代艺术类、传统艺术类、设计类 D．按专业方向单独组班 9、您认为艺术拔尖人才的培养目标应该是（ ） A．艺术家、设计师等行业领军人 B. 在任意领域有自我成长能力的人 C．熟悉艺术并能以艺术修养和技能服务其他行业的人 10、您认为拔尖人才培育试验计划的主要意义在于（ ） A．在大众化教育背景下，教学资源被稀释，拔尖计划可以保证少数人接受精英教育 B．社会急需少量拔尖人才尽快成长，可满足社会文化事业建设的需要 C. 为高等美术教育的综合改革探路 D．可推动各系部教学改革的开展 11、您认为拔尖人才的联合培养方式应是（ ） A．国内+国外（2+2或3+1） B. 国内为主，短期国外访学 C．不用出国，可请外国专家上课 D．国内不同院校联合培养 E．强调本校的特色培养，国际交流不重要 12、针对现在大学生的实际，您认为拔尖人才管理应采取何种方式（ ） A．班主任制 B．导师制 C．课程制 D．在辅导员指导下的学生自主管理 13、您认为在对该计划学生进出流动机制方面应采取何种方式（ ） A．一选定终身，不中途淘汰，利于长远培养需观察 B．每学年考评，不达标的淘汰到普通专业班学习 C．规定淘汰率，实行强行部分淘汰，动态管理 14、您对高校实施拔尖人才培养试验计划的态度是（ ） A．很好，为优秀人才尽快成长搭建专门平台 B．不好，会导致教育不公，拔苗助长 C．拔尖人才四年难以成长，应有更长的培养计划，如本硕博后续培养等 D．学校还不如鼓励各专业多做探索，推动全校教学改革，让优秀人才自然冒尖 15、您认为在视觉文化背景下，拔尖人才成长最重要的保障是（ ） A．资源配置及经费保障 B．师资配备优良 C．课程计划设置合理、科学 D．教学方式独特新颖 E. 特殊严格的管理 16.您觉得拔尖人才试验计划的课程体系应如何设