五年级下册第五单元-第四课时.docxVIP

安义县中小学自主式五步教学提纲 年级：五 学科：英语 学期：下 日期：2017年5月2日 课题 Unit5 Whose dog is it ? 课时 第四课时 策划者 章静 审核者 熊慧 导学者 章静 学习时间 学习者 班级 学习目标 1. 听录音完成Let’s try的练习题. 2. 熟练掌握对话及重点句型：Where is Fido now ? Is he drinking water ? Can I play with him now ? Of course . Come here. 学习重点 能听录音完成相应的练习题。 学习难点 能熟读对话和灵活的进行句型替换练习。 Is he drinking water? Yes, he is ./ No, he isn’t. 教学准备 1. 教师准备录音机和录音带、词卡。 课前训练 1.?Review words : climbing, jumping, eating, sleeping, drinking, playing. 2.?T: Whose Chinese books are these ? S: They are mine . T: Whose eraser is that ? S: It’s Oliver’s . /It’s his. 　T: John is running . S: Oliver is reading. （…） 激趣明标 1. “What’s?your?favourite?animal？?Why”? （通过学生感兴趣的动物的话题导入，激发学生们到兴趣。）? 2.?Guess：What’s?my?favourite?animal？? （通过猜老师喜爱动物这个游戏，可以调动学生的积极性，并且导入狗，为学习下文做铺垫。 自主学习 1. Listen to the tape of Let’s try part and finish exercises. Where is the dog ? (老师讲解录音中的重点句子) 2. T: Where is the book ? S: It’s on the desk. T: Where is the pen? S: It’s in the bag . 3. 播放Let’s?talk，小组讨论回答其四个问题。? （通过小组活动，让学生自主讨论得出答案，培养学生的探究能力和合作意识。）? Where?is?Sam？?②．Is?Fido?in?the?kitchen??③．Is?Fido?drinking?water?now？?④．What?can?Sam?do?？? 4.?跟读Let’s?talk。? （通过跟读录音，让学生掌握其句子的发音。教读Let’s talk 部分 Key’s phrase and sentences: He’s in the kitchen. Can you take him to the park? Of course. Come here. (教读和操练这些句子和短语) 5. Listen to the tape again and follow reading 合作展示 1. 分角色朗读课文。 2. 灵活运用句型。 S1: Is Sarah singing ? S2: Yes. She is . S1: Is the cat eating ? S2: No, he isn’t.(…) 当堂测试 根据句意及首字母提示选单词补全句子并读一读。 drinking , where , take, play, come 1. Is the dog ______ （喝）water ? 2. Can I ________ （玩耍）with him now ? 3. ________（哪里） is Fido now ? 4. Can you _______ （带）him to the park ? 5. Fido ,_______ （来）here . 二、给下列词加ing。 1.climb_________2.eat_________3.sleep_________ 4.drink__________ 5. jump_________ 6. swim________ 7.dance_______ 8.play__________ 提升小结 这节课学习了什么内容?通过学习你知道了什么?你还有哪些问题没有解决?可以提出来大家探讨。