工业与民用建筑业（中职）教学计划.docVIP

工业与民用建筑专业（中职）教学计划 一、招生对象及学制 1：招生对象：初中毕业生 2：学制：三年 二、专业的培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，做有思想，有文化，遵纪守法，勇于开拓，富有创造精神的应用型房屋建筑工程施工中等技术人才。掌握具有从事房屋建筑工程施工技术所需的基本理论、基本知识和专业技能，能从事建筑施工、监理等技术工作，能全面收集与整理建筑、市政工程施工资料；具有较强的创新与团队协作能力，从而较好的为企业生产一线服务。 三、职业岗位群和人才培养规格 1、职业岗位群 工业与民用建筑的合格毕业生，可在各建筑设计院从事房屋施工图绘制工作；可在各施工单位从事现场施工、资料制作等工作；可在监理单位从事施工监理及在招标公司参与施工招投标文件的编制等；可选择参加国家对口高考，继续进一步深造学习。 附表1 岗位所对应的主要工作任务及职业资格证书一览表 职业岗位 主要工作任务 职业资历格证书或技能等能证书 土建施工员 施工现场技术与管理工作 施工员证、测量技能等级证 质检员 进场材料及工程实体质量的检查与监督 质检员证、材料检测技能等级证 安全员 负责施工现场安全、整改安全隐患 安全员证、测量技能等级证 资料员 房屋工程资料的收集、整理、归档、保管 资料员、材料或测量技能等级证 2、人才培养规格 （1）专业能力 1）、具备必备的政治、哲学、法律、道德、心理、美学、和人文社会科学基本知识 2）、具有计算机应用能力和运用计算机辅助完成施工技术工作的基本能力； 3）、具有正确识读房屋施工图和绘制工程竣工图的能力； 4）、熟悉建筑材料性能，能使用和保管的能力； 5）、具有操作一般测量仪器，进行房屋工程施工测量的能力； 6）、能参与编制招投标文件的能力； 7）、具有编制施工组织设计的能力； 8）、具有收集、整理、制作房屋资料的能力； 9)、具有本专业1—2个工种中级技能操作能力。 （2）方法能力 1）具有一定的自学能力和创新能力； 　 　2）具有较确切的语言文字表达能力； 　　 3）具有较强的吃苦耐劳能力； 4）具参加国家对口高考的能力 （3）社会能力 1）具有团队合作、良好的人际交往的能力； 2）具有协调各工种的能力； 3）具有工作上的踏实肯干的精神及强烈工作责任感； 4）具备独立、自信、创新精神的现代设计意识； 四、毕业标准 1、所修课程（包括实践教学环节）的成绩全部合格。 2、获得测量放线、材料检测中级技能等级证书 3、毕业设计与校外实习成绩合格 五、课程设置及学时、学分分配、教学安排表等见附表2~5 附表2 工业与民用建筑专业课程设置与教学进程表 课程性质 类别 序号 　课程名称 课 程 代 码 学时分配 学分 考核 按学年及学期分配教学周数 理论课总学时 其中 课内 训练 考试学期 考查学期 第一学年 第二学年 第三学年 1 2 3 4 5 6 17 15 17 16 17 20 必修课 公共基础课 1 语文 128 考查 4 4 2 数学 128 考试 4 4 3 英语 128 考查 4 4 4 体育 98 68 考查 2 2 2 5 思政 98 2 2 2 6 计算机应用基础 68 34 4 7 应用文 68 考查 4 小计 　 716 102 　 　 20 16 4　 　 2　 　 必 修 课 职 业 基 础 课 1 建筑识图与构造 190 28 考试 6 4+ 1周 2 建筑材料 60 20 考试 4 3 建筑力学 128 34 考试 4 4 4 建筑工程测量 96 96 考查 3周 5 建设工程法规 64 24 考查 4 6 CAD制图 40 40 考查 2周 7 结构基础与结构识图 34 8 2 小计 612 250 6 12 6 4 职 业 岗 位 课 1 建筑工程监理概论 68 24 考查 4 2 地基与基础 68 38 考试 4 3 砌体结构 92 38 考试 4+ 1周 4 混凝土结构 102 38 考试 6 5 建筑施工技术 160 38 考试 4+ 1周 4 6 建筑工程定额与计价 160 38 考试 4 4+ 1周 7 房屋卫生设备与水电 识图 92 38 考试 4+ 1周 8 建筑施工组织 96 38 考试 4+ 1周 9 建筑工程质量检验与 安全管理 68 28 考试 4 建筑机械设备 34 26 考查 2 10 建筑工程资料制作 34 20 考查 2 12 毕业设计 156 156 6周 施工现场录像观摩及规范学习 20 20 1周 13 技能鉴定、等级考试 28 28 1周 14 毕业实习 900 900 12周 小