加法的交换律和结合律.pptVIP

六 运算律 第1课时 加法的交换律和结合律 苏教版 四年级下册 28个男生在跳绳 17个女生在跳绳 （1）参加跳绳的有多少人？ 28＋17或17＋28 新课导入 28＋17= 17＋28= 算一算。 28+17=45（人） 17+28=45（人） 28＋17 17＋28 这两个算式算出都是 “跳绳的一共有多少人” ， 结果相同，因此可以用等号连接。 比较这两个算式，你有什么发现？ 28 ＋ 17 ＝ 因此你猜想到了什么? 在下面○里填上合适的符号。 38＋12 ○ 12＋38 23＋35 ○ 35＋23 420＋30 ○ 30＋420 ＝ ＝ ＝ 像这样的等式你能再写几个吗? 你有什么发现？能用自己喜欢的方法表示出来吗？ 两个加数交换位置，和不变。 △+○=○+△ 甲数+乙数=乙数+甲数 如果用字母a、b分别表示两个加数,可以写成: b a + a + b = 两个数相加，交换加数的位置，和不变。 加法交换律 96+35=35+ 204+ =57+204 你能根据运算律填一填吗？ 96 57 37+ =59+ 59 76+ = +76 37 45 45 23个女生在踢毽子 28个男生在跳绳 17个女生在跳绳 ？人 （28＋17）＋23 28＋（17＋23） 先算出跳绳的有多少人。 先算出女生有多少人。 推进新课 （28＋17）＋23 28＋（17＋23） =45+23 =68（人） =28+40 =68（人） 上面两道算式可以写成等式吗？ 23个女生在踢毽子 28个男生在跳绳 17个女生在跳绳 ？人 （28＋17）＋23 28＋（17＋23） = 算一算，下面的○里能填等号吗？ （45＋25）＋16○45＋（25＋16） （39＋18）＋22○39＋（18＋22） = = 比较上面的算式，和同学说说有什么发现。 每组两个算式中的三个加数相同。 先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 加法结合律： 如果用字母a、b、c分别表示三个加数,可以写成: （a + b ）+ c = a +（ b + c ） (三个数相加，改变运算顺序,和不变) 你能在方框内填出合适的数吗？ （45+36）+64=45+（ + ） （72＋20）＋ =72＋（20＋8） 560+（140+70）=（560+ ）+ 36 64 70 140 8 82＋8=8+82 (84+68)+32=84+(68+32) 75+(47+25)=(75+25)+47 加法交换律 加法结合律 加法结合律 随堂练习 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果