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《大自然的语言》阅读练习 PAGE1 / NUMPAGES5 《大自然的语言》阅读练习 （一） 立春过后，大地渐渐地沉睡中　　（Ａ、清醒；Ｂ、苏醒；Ｃ、醒悟； Ｄ、复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花　　（Ａ、次第；Ｂ、连续；Ｃ、陆续；Ｄ、全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中　　（Ａ、纷纷； Ｂ、刷刷；Ｃ、簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 1.在语段中横线上填上恰当的词语。 2.解释词语： 销声匿迹　 翩然 3.这两段文字的说明对象是（ 　） A.物候现象；　　Ｂ、气候变化；　　Ｃ、物候规律；　　Ｄ、四季景色变化。 4.这两段文字的说明顺序是：　　　　　　，主要的说明方法是：　　　　　　。 5.去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？ 6.文中划线句使用了什么说明方法，作用是什么？ 7.作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言？ １、Ｂ　Ａ　Ｃ 　　 ２、销声匿迹：这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。 翩然：动作轻快的样子。　　 ３、Ａ 　　 ４、时间顺序；举例子 　　 ５、不行。 “地球上温带和亚热带区域里”限定了范围，说明四季循环，周而复始的情况是在一定区域内，而不是全球所有地方都是如此。这样写符合事实，体现说明文语言的科学严谨。 6.举例子，说明自然现象可以提示劳动人民适时安排农事生产。 7．花香鸟语、草长莺飞等各种自然现象和气候有密切关系，它们好像在提醒农民适时安排农事，起到了语言的作用，所以作者说它们是大自然的语言。 （二） eq \o\ac(○,1)物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。 eq \o\ac(○,2)它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。 eq \o\ac(○,3)北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。 1.概括这一部分的说明内容 2.划线句 eq \o\ac(○,1) eq \o\ac(○,2) eq \o\ac(○,3)分别使用了什么说明方法，作用是什么？ 1.物候观测对农业的重要性 2. eq \o\ac(○,1)打比方，生动形象的说明生物的变化在物候观测中的重要作用和价值 eq \o\ac(○,2)作比较，突出生物作为观测仪器的特性和优势 eq \o\ac(○,3)举例子，作比较，列数字，科学具体的说明物候观测对农业的重要影响。 （三） 首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北（A）的日数因季节的（B）而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如要早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天。（①）到晚春5月初，南京刺槐开花只比北京早10天。（②）在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 1．给文中A、B两处分别选择恰当词语。 （1）差别 （2）差异 A（??? ） B（??? ） 2．给文中①②两处选择恰当的连词（??? ） A．虽然但是 B．由于 因此 C．可是因而 D．但是 所以? 3．指出句中加点字的作用。 （1）南京刺槐开花只比北京早10天。 答：________________________________________________。 （2）冬天结束，夏天就到了。 答：________________________________________________。 4．语段说明的中心是（?? ? ） A．纬度 B．物候现象 C．纬度对物候来临的决定作用 D．我国大陆气候显著 5．划线句使用了什么说明方法，作用是什么？ 1．A （2） B （1） 2．D 3．（1