浙教版八年级科学下册《第2节 氧化和燃烧》课件1.pptVIP

* * * * * * * * * * 第2节 氧化和燃烧 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁  点燃 葡萄糖 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 酶 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 物质与氧发生反应 氧化反应： 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 在氧化反应中，氧气提供氧，具有氧化性 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁  点燃 葡萄糖 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 酶 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 比较这些氧化反应有什么不同？ 铁生锈、生物的呼吸作用 工业制取氧气的方法: 空气 液态空气 分离空气法 多次压缩 降温 低温蒸发 –196℃ 氮气(沸点:–196℃) 液氧(沸点:–183℃) 剧烈的氧化反应 可燃物质跟氧气发生的一种发光、发热、剧烈的氧化反应 燃烧在以极快的速率在有限的空间里发生 1、森林里的枯枝落叶长期堆积后为 什么有时会自己燃烧起来？ 2、夜晚的山头发现火星点点，认为 是“鬼火” 1、取一只铁制啤酒瓶瓶盖固定在一水槽中，瓶盖中装入一小粒白磷，立即用钟罩罩住，发现_______________. 2.用弯曲玻璃管向钟罩内通氧气,发现白磷_________ 3.小心地向水槽内加60℃~80 ℃的热水,发现_________. 白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷燃烧 有充足的氧气 达到足够高的温度 着火点 一般情况下，物质着火燃烧所需要的最低温度 通常状况下一些可燃物的着火点 可 燃 物 白 磷 红 磷 汽 油 木 材 木 炭 硫 酒精 无 烟 煤 着 火 点 ℃ 40 240 250 250 ~ 330 320 ~ 370 260 558 700 ~ 750 1、森林里的枯枝落叶长期堆积后为什么 有时会自己燃烧起来？ 2、夜晚的山头发现火星点点，认为是“鬼火” 缓慢氧化 放出热量 未及时释放 达到着火点，自发燃烧 自燃： 由于缓慢氧化而引起的自发燃烧 　 七、灭火与火灾自救 讨论：根据燃烧的条件，我们应该怎样来灭火？ 1、灭火的措施 ① 降低可燃物的温度至着火点以下 ②使可燃物跟氧气隔绝 2、火灾自救 思考:水是否在任何情况下都能用来灭火?油库着火 应怎样灭火?当电器或电缆燃烧着火时,应当如何灭火? 根据燃烧的条件，应该怎样来灭火？ 有充足的氧气 达到着火点 与氧气隔绝 降低温度 降低温度到着火点以下 与氧气隔绝 水是否在任何情况下都能灭火？油库着火应怎样灭火？当电器或电线燃烧着火时，应当如何灭火？ 1、下列对氧气化学性质的说法正确的是（ ） （A）有可燃性 （B）能支持燃烧 （C）不易溶于水 （D）密度比空气小 B 课堂练习 2、检验氧气的方法是 （ ） （A）用火柴去点燃 （B）用带火星的木条去检验 （C）倒入澄清的石灰水 （D）闻氧气的气味 B 课后思考题： 如何鉴别二氧化碳、氧气、氮气、空气？（用带火星的木条？） 浙教版视频资料/flash动画/ 图片素材实在太大， 请大家根据下面方法单独下载 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *