四年级上册语文园地七课程实例.pptVIP

语文园地七;日积月累;有志者事竟成。《后汉书》;勿以恶小而为之， 勿以善小而不为。（刘备）;业精于勤，荒于嬉； 行成于思，毁于随。（韩愈）;盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 （陶渊明）;成长名言积累;成长名言积累;词语盘点 读读写写： 伯父　模范　巡警　吵嚷　惩处　抱负 胸怀　喝彩　推荐　眼帘　删掉　规范 燥热　融洽　黄昏　客厅　帝国主义 灯红酒绿　热闹非凡　风和日丽 耀武扬威　得意扬扬　振兴中华;读读记记： 驱使　崛起　余晖 蕴含　洗漱　惬意 反驳　逻辑　冒昧　疏远　采访　寂寞 分析　飘飘然　铿锵有力　筋疲力尽 电话号码　形单影只　和睦相处　 患难与共　受益匪浅　年少气盛　 年逾古稀; 在这些人的成长故事中，我要像周恩来一样（ ） ；像乌塔一样（ ）；我感受到了叶圣陶爷爷待人时的（ ）和写作改作时的（ ）。从柯岩老师写给张国强同学的信中，我懂得了（ ）的道理。 ;（　　）有力　　和睦（　　） 年（　）古（ 　） （　）武（　）威 受（　）匪（　） （　　）中华　　（　　）与共 （　）单（　）只 （　　）有序;;;口语交际一： 1、回顾自己的成长经历，如果你已 经养成了写日记的好习惯，翻翻自己 的日记，你会发现在你的成长中有许 多动人的故事。 2、畅谈成长故事。;;(说真话、写真事、抒真情、做真人 ) ; 我们每天都在成长，每天在我们身上发生故事都可以称为成长故事，你可以说说： A 、你在成长过程中的第一次尝试：第一次学做饭、洗碗，第一次折飞机，，第一次去了哪个地方……这许多个第一次就是你成长的足迹。 ;B、你在成长过程中做的一些记忆深刻的事情：跟老师捣蛋被罚了，和隔壁班同学打架哭了，调皮捣蛋被父母骂了，拆了家里的某样物品却不能让它恢复了……这些带点恶作剧的事情你们不会忘记吧？说一说，也别有一番味道。 ; C、可以写写在成长过程中给你一些启发的故事：那些克服重重困难，最后取得成功的人；那些身残志坚的人；那些愿意为了别人做出牺牲的人；那些有某种???良品质的人……读了他们的故事，自己是不是也有所感悟呢？说一下吧！;　成长的故事，具体写清楚成长过程中某一件事情，是写事的文章，要注意以下几点： 　1、 交代清楚这件事情发生的时间、地点、人物、事件。 　2、故事要写得具体清楚。 　如果你是写自己第一次做饭，先要写一写为了这次做饭你做了些什么准备，观察一下做饭用的电饭锅是什么样子（大小、颜色、特点、如何使用），大米是什么样的（颜色、形状、大小）。开始做饭了，你放了多少米，怎么洗的，洗了几遍？放到锅里后，加了多少水，用尺子量一量高度。接下来计算时间，什么时候锅里有了声响？什么时候锅里开始冒烟，什么时候电饭煲由煮饭变成保温？最后观察一下煮好后的饭是什么样的，尝一尝味道，怎么样？此时心情如何？受到了什么样的评价？; 无产阶级革命导师列宁;读了故事你有什么启发？;大发明家爱迪生;读了这个小故事，你得到什么启发？;快乐的生日;逗笑的傻事;;逗笑的傻事;习作要求：;小组交流：;记忆中的一件傻事; 等爸爸出去办事时，我乘机蹑手蹑脚地走进爸 爸的屋子，从抽屉里拿出剃须刀。这个剃须刀是圆 柱体,上面有个“网罩”,下面有个开关。我拨动开关， 剃须刀立刻响了起来，我把它放在下巴上，麻酥酥 的，真舒服。爸爸拿这剃须刀剃胡子，可我没有胡 子呀!我对着镜子照了照，刮哪儿的毛呢？刮头发？ 不行,头发太长了。于是，我把目光落到了眉毛上。; ;我慌忙把剃须刀藏在背后。妈妈走过来，从我手中 抢过剃须刀,生气地说：“这东西是你玩儿的吗？你 看你的眉毛，还怎么见人。”我听了十分委屈，眼 泪流出来了,可心里有些不服气：眉毛怎么不可以 刮？刮完还可以长嘛。;文章结构安排;确定写作材料; 作文来源于生活，只要你表达真情实感，你的作文就自然出彩。;; 课文写了一个14岁的德国女孩 独自一人游 的事情，反映了国外儿童 的能力和 ,同时也反映了他们对 的热爱。;1、合作交流;⑴我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。 ⑵一人外出，要有家长同意和充分准备。⑶要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。; 2、读《乌塔》有感: A、 你读了一篇什么样的文章，通过这篇文章，你认识了一个什么样的女孩，独立的？聪明的？文章哪些地方可以看出她的独立和聪明？ B 、理解“在