汉语教师志愿者管理研究-教育经济与管理专业论文.docxVIP

IV IV V V 吸引和选拔出最优秀的人才；使培训工作能够更有成效的培养出既符合用人单位的需要 又符合自我发展要求的志愿者教师；使外派管理工作能够全面细致、科学合理的顺利开 展；使激励工作能够满足志愿者教师较高层次的需求并实际激发出他们的工作主动性和 创造性，从而使管理工作能够不断完善提高。在基于理论研究及现实访谈调查的基础上， 提出了有针对性的对策和建议。首先，在汉语教师志愿者管理中要树立以人为本的管理 理念，管理者要理解关心志愿者教师、要尊重信任志愿者教师、要重视志愿者教师的个 人发展，管理者也要具有良好的服务意识并注重加强民主建设。其次，建立健全汉语教 师志愿者管理的各项规章制度。建立健全其招募甄选制度、培训制度、外派管理制度和 激励制度,监督保障制度等。从根本上做好管理的基础保障工作。此外,运用科学有效的 方法和手段进行管理。在招募甄选中运用程序化管理的方法，在培训中运用参与管理的 方法，在外派管理中运用目标管理的方法并采用多种手段增强激励的效果。通过这些对 策和建议的实施，力求使管理做到科学规范，不断提高管理的水平和效果。 关键词： 汉语教师志愿者；管理；招募；甄选；培训；外派管理；激励 Abstract Since China adopted the reform and opening-up policy, the national economy and the