- 132
- 0
- 约5.78千字
- 约 28页
- 2019-03-31 发布于广东
- 举报
职业院校学前教育专业“十二五”规划教材 * 第二章 幼儿园实习准备工作 【学习提示】 1.了解实习准备的含义 2.懂得师德修养的具体内容 3.理解师德修养、教师专业知识和专业技能三者的关系 4.认真领会幼儿教师专业标准的内容,对照自己,找出差距 * 第一节 师德修养准备 一、关爱幼儿 爱幼儿是幼儿教师所特有的一种职业情感,是良好的师幼关系得以存在和发展的基础,是做好幼儿园教育教学工作的重要因素,也是幼儿教师应该具备的基本道德行为之一。 (一)尊重幼儿的人格和主体性 (二)平等公正地对待每一位幼儿 (三)促进幼儿的全面发展 * 第一节 师德修养准备 二、以身作则 以身作则就是以自己的行动做出榜样。 古人云“言教不如身教,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从” 教师要遵守社会公德,作风正派,严于律己,自尊自信,在政治思想、道德品质、言行举止等方面以身作则,自学为幼儿率先垂范,做到身教和言教相结合,言行一致。 * 第一节 师德修养准备 三、为人师表 为人师表是指幼儿教师在教育教学过程中,要用自己高尚的言行为幼儿做出表率,从而影响幼儿,教育幼儿。 基本要求是:遵守劳动纪律,尊重社会公德;举止文明礼貌,语言健康规范;衣着整洁得体,教态端庄大方,生活检点。 * 第一节 师德修养准备 三、为人师表 (一)在个人品格方面
原创力文档

文档评论(0)