2019年高考生物二轮课件：第1部分 第4讲.ppt

解析：叶片A部分遮光，虽不能进行光合作用，但仍可照常进行细胞呼吸。叶片B部分不做处理，即能进行光合作用，又可以进行细胞呼吸。分析题意可知，MB表示6小时后叶片初始质量＋光合作用有机物的总产量－细胞呼吸有机物的消耗量，MA表示6小时后叶片初始质量－细胞呼吸有机物的消耗量，则MB－MA就是光合作用6小时干物质的生成量(B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量)。由此可计算总光合速率，即M值除以时间再除以面积。 [训练5]　某生物兴趣小组利用下图所示的实验装置来探究绿色植物的生理作用。据此回答下列问题： (1)若要探究植物细胞呼吸的类型，选取的实验装置有__________________，为使实验结果更科学，还需设置________________。若实验中对照组的红色液滴静止不动，植物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则观察到的实验现象是__________________________________________________。 (2)若要验证CO2是植物光合作用的必需原料，选取的最佳实验装置是__________________，实验中给植物提供C18O2后，在玻璃罩内检测到含18O的氧气，其产生的途径为____________________________________________________ _________________________