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- 2019-04-05 发布于湖北
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Dr. WEI JIANG ZHEJIANG UNIV. * 1 管理沟通课程内容组织考虑的两个基本问题 什么是中国文化背景下的管理沟通? 管理沟通到底有没有体系结构? 2 管理沟通应该解决的问题 前提之一:教师并不比学生高明,具体技能上,MBA学员普遍比教师强 前提之二:“鱼”与“渔”的关系 Dr. WEI JIANG ZHEJIANG UNIV. * 管理沟通的本质应该是换位思考 在沟通过程不能忘记文化背景 换位思考:管理沟通的本质是要求沟通者能站在对方 的立场思考问题,传递信息,获取对方反 馈,以解决具体的沟通问题,并正强化积 极的人际关系。(建设性沟通) 技能应用:“我们缺少的不仅仅是思想,更缺少的是如 何把思想落实到行为的技能”;“企业家不是 从学校里学出来的,但学习管理后能让学习 者在工作中做得更好”。 Dr. WEI JIANG ZHEJIANG UNIV. * 第一讲 绪论 1 从两个讨论题(月球登陆、自我检讨)入手,揭示管理沟通的意义和作用; 2 课堂讨论本章案例(
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