教练式带教模式对心脏监护室实习护士专科技能的提升效果.PDFVIP

安 徽 医 药　ＡｎｈｕｉＭｅｄｉｃａｌａｎｄＰｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃａｌＪｏｕｒｎａｌ　２０１７Ｄｅｃ，２１（１２） ·２３２９· ◇医药教育◇ 教练式带教模式对心脏监护室实习护士专科技能的提升效果 ａ ｂ 孔令娜 ，李芬 （唐山市工人医院ａ．心内科监护室，ｂ．急诊观察室，河北唐山　０６３０００） 摘要：目的　探讨教练式带教模式对心脏监护室实习护士专业水平的影响。方法　选取９０名实习护士按照入科时间不同分 为对照组和观察组，每组各４５例。对照组采用传统实习带教方式，观察组采用教练式带教模式，比较两组教学效果、综合能力 及教学满意度。结果　观察组专科理论、实践操作成绩高于对照组，差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）；观察组自主学习能力、临 床思维能力、动手能力、理论知识转化能力、沟通及合作能力高于对照组，差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）；观察组护士对教学内 容、方式满意度及对带教老师满意度均优于对照组，差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论　应用教练式带教模式可有效提高 心脏监护室实习护士教学效果，有助于培养护士的临床综合能力。 关键词：教练式带教模式；临床实习；心脏监护室 ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－６４６９．２０１７．１２．０５２ Ｅｆｆｅｃｔｏｆｃｏａｃｈｉｎｇｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｏｎｓｐｅｃｉａｌｉｓｔｓｋｉｌｌｓｏｆｎｕｒｓｉｎｇ ｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｃａｒｄｉａｃｃａｒｅｕｎｉｔ ａ ｂ ＫＯＮＧＬｉｎｇｎａ，ＬＩＦｅｎ （ａ．ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＣａｒｄｉｏｌｏｇｙ；ｂ．ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＥｍｅｒｇｅｎｃｙＯｂｓｅｒｖａｔｉｏｎ，ＴａｎｇｓｈａｎＷｏｒｋｅｒｓ′Ｈｏｓｐｉｔａｌ， Ｔａｎｇｓｈａｎ，Ｈｅｂｅｉ　０６３０００，Ｃｈｉｎａ） ２０１１，４（３）：２０７２１２． （３）一旦疾病得到控制，泼尼松用药剂量必须降低 骨质疏松和骨矿盐疾病杂志， －１ ［９］　ＣＨＡＮＤＲＡＳＨＥＫＡＲＡＳ，ＰＡＴＴＥＤＡ．ＲｏｌｅｏｆｖｉｔａｍｉｎＤｓｕｐｐｌｅ 至１５ｍｇ·ｄ 以下，以每周５～１０ｍｇ逐渐递减； ｍｅｎｔａｔｉｏｎｉｎｉｍｐｒｏｖｉｎｇｄｉｓｅａｓｅａｃｔｉｖｉｔｙｉｎｒｈｅｕｍａｔｏｉｄａｒｔｈｒｉｔｉｓ： （４）当患者需要长时间、高剂量的ＧＣｓ治疗时，必须 Ａｎｅｘｐｌｏｒａｔｏｒｙｓｔｕｄｙ［Ｊ］．ＩｎｔＪＲｈｅｕｍＤｉｓ，２０１７，２０（７）：８２５ 对骨质疏松症进行干预治疗。 ８３１． ［１０］马晓龙，刘强，吴斗，等．骨质疏松显微骨折早期发生发展过程 参考文献 的实验研究［Ｊ／ＣＤ］．中华老年骨科与康复电子杂志，２０１６，２ ［１］　郗建雄，邹延峰．糖皮质激素治疗系统性红斑狼疮致血脂异常 （３）：１２９１３５． 的研究进展［Ｊ］．安徽医药，２０１６，２０（２）：２０５２０９． ［１１］ＹＯＮＧＴＡＯＺ，ＫＵＮＺＨＥＮＧＷ，ＪＩＮＧＪＩＮＧＺ，ｅｔａｌ．Ｇｌｕｃｏｃｏｒｔｉｃｏｉｄｓ ［２］　ＢＵＴＴＧＥＲＥＩ