文艺复兴启蒙运动复精品课程.ppt

第34讲 文艺复兴、宗教 改革和启蒙运动 基础落实 一、文艺复兴 1.背景：意大利的资本主义萌芽。 （1）资本主义萌芽的出现：14、15世纪，意大 利的城市国家出现了 。 （2）新兴资产阶级的形成: 、 、 。;5.扩展：16世纪，从意大利传播到欧洲其他国 家，达到高潮。 6.影响 （1）越来越多的人从封建愚昧中被解放出来， 开始更多地关注人和人生活的世界。 （2） 的权威受到了越来越强的挑 战。;概念辨析 宗教神学与人文主义的区别 ;练习1 观察《大卫》、《蒙娜丽莎》、《西斯 廷圣母》三幅文艺复兴时的名作，它们的共同 点是 （ ） A.凸显了人性美 B.反映女子柔弱可爱 C.强调线条布局 D.形式夸张，色彩明快 解析 紧扣“文艺复兴时期”思考，此时的指 导思想就是人文主义，核心是提倡人性。;练习2 右图是2010年上海世博会吉祥 物“海宝”，其核心创意是“人”。 下列哪一重大历史事件,提倡发扬人 的个性，追求人在现世生活中的幸福（ ） A.开辟新航路 B.理学 C.心学 D.文艺复兴 解析 新航路是对未知世界的发现，理学、心 学强调“存天理、灭人欲”，与“发扬人的个 性”不符，故选D。;2.序幕：1517年，马丁·路德在当地教堂门口贴 出了著名的“九十五条论纲”。 3.主张 （1）只要有虔诚的信仰，灵魂便可以得到拯救。 （2）主张每个基督徒都有直接阅读和解释《圣 经》的权利,而不是盲目听从教皇和教会的说教。 4.影响 （1）形成了不受罗马教皇控制的基督教派，统 称为新教,包括路德派、加尔文派和英国国教。 （2）开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想, 得到进一步传播和发展，动摇了罗马 教会的统治。;重点讲解 宗教改革运动的性质及“信仰得救” 的意义： （1）性质：宗教外衣掩盖下的新兴资产阶级发动 的反封建统治和罗马教皇神权统治的政治运动。 （2）意义：①否定了“赎罪券”的作用，否定了 教皇的绝对权威。 ②树立了《圣经》的权威，摧毁了天主教会的精 神权威。 ③引发了德国和欧洲轰轰烈烈的宗教改革运动。 ④传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。 ⑤把西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来。 ⑥有利于民族国家的建立和民族文化、教育的发 展，成为早期资产阶级革命的旗帜。;练习3 “教皇的财富今日远超过最富有者的财 富，他为了建筑一个圣彼得堂，为何不用自己 的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？”——《九十 五条论纲·第86条》材料反映的作者的态度是 （ ） A.认同教皇聚敛财富 B.天主教徒应该忠实于自己的信仰 C.鼓吹欧洲教会热衷于建造教堂 D.反对教会的腐朽贪婪和经济掠夺 解析 从“为何不用教皇自己的钱”可知作者 反对的是教皇的贪婪，故D项最佳。;练习4 罗马城内有架“圣梯”,凡人只要爬上 去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然 退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心 中有了信仰，就能赎罪,不必在乎表面的礼 仪。”这个人是 （ ） A.马丁·路德 B.克伦威尔 C.亨利八世 D.加尔文 解析 本题是对宗教改革的考查。欧洲宗教改 革领导人马丁·路德提出“信仰即可得救”。;三、启蒙运动 1.理性时代的到来 ①自然科学取得很大进展，人们有 了更多的自信。 ②随着资本主义发展,受文艺复兴、 宗教改革的影响。 ③新兴 要求摆脱封建专 制统治和教会压迫的愿望日益 强烈。;（2）启蒙运动的主要内容：抨击天主教会的权 威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和 平等。 （3）启蒙运动的性质:资产阶级的思想解放运动。 （4）启蒙运动的核心： ：是指人自己思 考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的 能力。 启蒙运动对人文主义的继