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- 2019-04-05 发布于上海
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万方数据
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关于初中生日记教学的研究
摘 要
日记教学是学生在老师的指导下,自由自在、天天练习写作的教学方 式。它是建立在学生独立、真情的写作和师生之间互相交流的基础上。 日记教学是作文教学的一个有机组成部分,具有不可忽视的“载道”作 用,是我们在语文教学中进行作文教学的一种有效形式。通过指导学生 写日记,可以起到锻炼学生的记人、叙事、状物、抒情、议论、说明等 多种笔力的作用,为作文教学打下坚实的基础;通过日记教学,能培养 学生的观察思辨、析事明理、扬善抑恶的能力,有利于促进学生反思自 省、陶冶品行、升华精神境界,起到借写日记促品行发展的作用。教师 推荐优秀的日记读物,学生借鉴他人的写作经验;规范日记写作格式。 有计划的日记教学安排等等,都是需要长期坚持和不断探索的日记教学 实践策略。
关键词:日记教学;初中生日记;写作
I
Research on teaching of junior high school students’ diaries
Abstract
Dairy teaching is a kind of teaching method for students to practice their writings freely and daily under teachers’ guidance. This system is built on the ind
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