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徐闻县梅溪中学七年级高效课堂学案 第一章 有理数 第 PAGE \* MERGEFORMAT 18 页 第1课时 正数与负数 姓名： 班别： 时间： 评价： 一 学习目标 1、掌握正数、负数的概念并能正确地判断所给出的数是正数还是负数； 2、正确用正数和负数表示具有相反意义的量. 二 课堂互动 环节一 自主学习——对于疑惑的问题尽量小组互助解决. 课前阅读课本，熟知本节课学习目标与重点难点. 环节二 生生互动——课堂5分钟练习并与小组成员相互交流心得. 1、说出下面各词的相反意义： 前进和 ；收入和 ；盈利和 ；超出和 . 为了方便记数、排序，我们学习了 数；为了表示“没有”、“空位”，我们学习 了 （数）；为了分财物、测量，我们需要学习 数；为了表示 ， 我们需要学习负数. 3、大于零的数叫做 数；在正数前面加上“－”号的数叫做 数； 既 不是正数，也不是负数. 4、读下列各数，并填空：—7 ，＋2010 ，—3.14 ，5.1 ，0 ，—2.9% ，. 其中正数有 ；负数有 . 5、如果向北行驶记作，那么向南行驶应记作 . 6、黄老师在数学课上提出温度上升，再上升的意义是什么？ 小甲说：“温度先上升，再上升”； 小乙说：“温度先上升，再上升”； 小丙说：“温度先上升，再下降”.你认为谁的回答正确？ 环节三 师生互动——你惑我释，合作交流，知识提升. 7、（1）一个月内，小明体重增加，小华体重减少，小强体重无变化，写出它们 这个月的体重增长值； （2）2001年下列国家的商品进口总额比上年的变化情况是： 美国减少6.4% ， 德国增长1.3% ， 法国减少2.4% 英国减少3.5% ， 中国增长7.5% ， 意大利增长0.2% 写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率. 三 课堂检测（每小题20分，共100分） 总分： 1、下列各组数，都是正数或都是负数的是（ ） A.4，2，－3 B.3.6，7， C.－6，－0.5，0 D.0，4，8 2、下列说法不正确的是（ ） A.0是自然数 B.0是整数 C.0是正数 D.0既不是正数，也不是负数 3、如果＋3吨表示运入仓库的大米吨数，那么运出5吨大米表示为（ ） A.－5吨 B.＋5吨 C.－2吨 D.＋2吨 4、水位上升20记作＋20，那么－30表示 . 5、2006年我车全年平均降水量比上年减少24毫米，2005年比上年增长8毫米，2004年 比上年减少20毫米，用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年增长量. 四 课堂作业 1、如果表示向东走，那么表示 . 2、如果水位升高3米时水位变化记作＋3米，那么水位下降3米时水位变化记作 ， 水位不升不降时水位记作 . 3、如果表示增加，那么表示（ ） A.增加 B.增加 C.减少 D.减少 4、从星期一到星期五的早晨，小玲坚持到操场跑步，她以为标准，超出的 部分记作正数，一周她记录如下：，则她没有 完成任务的天数是（ ） A.1天 B.2天 C.3天 D.4天 5、2010～2011年下列国家年平均森林面积（单位：）的变化情况是：中国减少866， 印度增长72，韩国减少130，新西兰增长434，泰国减少3294，孟加拉减少88. （1）用正数和负数表示这六国2010～2011年年平均森林面积增长量； （2）如何表示森林面积减少量，所得结果与增长量有什么关系？ 第2课时 有理数 姓名： 班别： 时间： 评价： 一 学习目标 1、理解有理数的概念，掌握有理数的两种分类；初步体会分类思想方法； 2、准确判断一个有理数是整数还是分数，是正数、负数、零. 二 课堂互动 环节一 自主学习——对于