《新编五代史平话》中的“者”和“的”【开题报告+文献综述+毕业论文】.DocVIP

PAGE 14 PAGE 3 毕业论文开题报告 汉语言文学 《新编五代史平话》中的“者”和“的” 选题的背景与意义 《新编五代史平话》是现存最早的“讲史”话本，也是宋元时期重要的白话资料。然而作为一部语料价值颇高的文学著作，《平话》在语言学界却没有得到应有的重视，对其的研究仍处在起步阶段。本人在中国知网、万方等几大期刊网上做了细心的搜寻，共找到八篇相关的论文。其中周文娟的《〈新编五代史平话〉中的结构助词》这篇文章也涉及到了“者”、“的”二字，但其重点是通过分析《平话》中六个结构助词的使用情况来中展现新旧助词的此消彼长的现象，所以只是简单的罗列了一下“者”、“的”二字的使用次数，并没有做深入的分析，更没有研究两字的联系与区别。 在《新编五代史平话》中，“者”和“的”二字出现的次数都非常的多（“者”出现了249次，“的”出现了319次），且两字在用法上很大的相似性，“的”字出现在了原本“者”该出现的位置。这是宋元时期出现的新现象。我希望能通过对《平话》中“者”、“的”二字使用情况的归纳分析，理清“者”和“的”在这个时期的各自用法特点及形成原因，为汉语发展史的研究提供可用的具体材料。 二、研究的基本内容与拟解决的主要问题： 我将选择一个《新编五代史平话》较好的版本，对其中“者”和“的”将各自的使用情况进行穷尽式统计排列，并参照同期及前后时期其他材料，归纳《新编五代史平话》中“者”和“的”的用法特点及形成原因。 另外，在研究“者”、“的”二字各自的用法特点和演变规律的基础上，我还会将两字进行用法上的比较。比较的主要内容我暂定为是语气词“者”和语气词“的”的比较、结构助词“者”与结构助词“的”的比较、“者字结构”与“的字结构”的比较。希望能通过比较其用法上的异同，探究“者”、“的”二字在宋元时期用法上的联系与区别。 三、研究的方法与技术路线： 对《新编五代史平话》中“者”和“的”采用穷尽性考察。 ①阅读文献资料《新编五代史平话》，摘出含有“者”、“的”的句子，分析其使用情况和使用规律。 ②对《新编五代史平话》中出现的“者”、“的”用法进行分析分类，在分析分类的基础上，比较《新编五代史平话》中“者”、“的”的用法异同，探究这两个词在用法上的联系和区别。 ③参考汉语语法相关材料，查阅各类字（词）典及相关资料，了解“者”、“的”二字的意义及用法在汉语发展史上的演变过程所处的地位。 ④归纳《新编五代史平话》的“者”、“的”的用法特点及形成原因。 四、研究的总体安排与进度： 1、2010年12月18日 完成毕业论文的任务书、文献综述和开题报告。 2、2010年12月底至2011年1月初 向指导老师汇报论文进展，对开题情况向小组老师进行介绍并进行开题答辩会。 3、2011年1月初至1月中旬 按照开题论证结果，对毕业设计的思路再整合、修改完善。 4、寒假期间 ①阅读文献资料《新编五代史平话》，摘出含有“者”、“的”的句子，分析其使用情况和使用规律。 ②阅读汉语语法相关著作，查阅各类字（词）典及相关资料，了解“者”、“的”二字的意义及用法在汉语发展史上的演变过程。重点掌握近代汉语语法中“者”、“的”各自的用法种类，并对《新编五代史平话》中出现的“者”、“的”用法进行分析分类。 ③在分析分类的基础上，比较《新编五代史平话》中“者”、“的”的用法异同，探究这两个词在用法上的联系和区别。 ④归纳《新编五代史平话》的“者”、“的”的用法特点。 ⑤写出毕业设计初稿。 5、2011年3月12日至4月23日将论文初稿提交指导教师审阅,学生按指导教师意见修改论文。相继完成二稿和最终稿。 6、2011年4月26日至4月30日按要求装订并提交论文，指导教师评阅论文，同行评阅论文。 7、2011年5月进行答辩。 五、主要参考文献： [1]佚名. 新编五代史平话[M]. 上海：中国古典文学出版社,1954. [2]何乐士．左传虚词研究[M]．北京：商务印书馆，1989，6． [3]太田辰夫．中国语历史文法[M]．北京：北京大学出版社，1989． [4]周文娟．新编五代史平话中的结构助词[J]．说文解字，2008（9）：334~335． [5]都兴宙．宣和遗事中的底和的[J]．青海师范大学学报（社会科学版），1995（4）：95~98． [6]程大敏.《桃花扇》中“的”字析[J]．四川戏曲，2008（2）：85~87 [7]袁倩．《鼓掌绝尘》“的”字研究[D]．四川师范大学，2007. [8]芮月英．《史记》中的“者”[J]．徐州师范大学学报(哲学社会科学版)，1999（9）：60~6