《核舟记》导学案.docVIP

《核舟记》导学案 姓名 【学习目标】 1．了解“记”这种文言体裁的特点，了解文章总分总的结构形式和空间说明顺序；　　 2．积累文言词汇，整体感知课文，品味语言，感受本文观察细致、描写生动的特点；　 3．了解我国古代工艺美术的卓越成就，感受我国古代劳动人民的智慧和创造力，激发我们热爱祖国博大精深的传统文化的感情。 【学习重难点】 1．积累文言词汇，理解课文内容； 2．说明顺序，描写手法的掌握。 【学习过程】 一、导入新课： 1．导入语： 我们中华民族是世界四大文明古国之一，我国古代劳动人民是最优秀、最勤劳、最聪明灵巧的人民，他们创造了光辉灿烂、永垂不朽、令古今世界瞩目的中华文明。其中最令人啧啧称奇、叹为观止的有那源远流长、久盛不衰的手工雕刻艺术，尤其是微雕。一棵不起眼的树根经三拨两弄可以变成一只活灵活现、凌空欲飞的雄鹰，这是根雕；一块似可废弃的石头经三琢两磨也可忽然化为山水木石、鸟鱼虫草，或可成为万里长城的缩影，这是玉雕；不仅如此，一根头发上可以雕刻下唐诗三百首的全部诗句，这是发雕；还有牙雕、竹雕等等。今天我们学习的明末浙江魏学洢的《核舟记》就是远在数百年前我国劳动人民、民间艺人精湛绝伦的雕刻技艺的一次辉煌的展示。 2．作者简介： 魏学洢（约1596—约1625 ），字子敬，嘉善（今浙江省嘉兴县人）人。明末散文家。《明史?魏学洢