圆和圆位置关系1(1).docVIP

《圆和圆的位置关系》的几何直观教学 一、通过展示片创设情境　　让学生观察日食形成的演示动画，初步形成对圆之间的相对移动形成不同的位置关系的认识。 先让学生回答，然后教师指出：相切两圆也组成轴对称图形，通过两圆圆心的直线叫连心线是它们的对称轴，由此，我们得到相切两圆的连心线的性质：如果两个圆相切，那么切点一定在连心线上. 五、直观探索两圆位置关系的数量特征. 用电脑或投影再次出示两圆的五种位置关系，让学生观察两圆半径R和r.圆心距为d之间有何数量关系? 通过电脑的直观显示，学生很自然就能得出三者之间的关系。特别是在两圆相交时，能很快的发现两圆的半径与圆心距恰好构成了一个三角形，利用三角形的三边关系不难得到相交两圆的半径与圆心距之间的数量关系。 T T