化学人教版九年级下册课题1、溶液的形成.docVIP

第九单元 溶液 课题1 溶液的形成 教 学 目 标 知识目标 1、认识溶解现象，知道水是重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂； 2、知道溶液、溶质、溶剂等概念。 3、认识溶液的基本特征是均一性和稳定性。 4、能说出一些常见的乳化现象，了解溶液在生产、生活中的意义。 5、了解溶质溶解时溶液温度的变化。 能力目标 通过问题讨论和实验探究，观察、记录和分析实验现象，学会学习科学探究和科学实验的方法。 情感态度价值观 激发学生的学习举和探究的意识，学会辩证地看问题的思维方法，培养学 生独立思考和合作学习的能力。 教学重点 建立有关溶液的概念，认识溶液、溶液质和溶剂三者的关系。 教学难点 对溶解过程的微观认识。 课 型 新课 教 具 教学内容及教学过程 【新课引入】我们发现，在严寒的冬天，水容易结成冰，而盐水却不容易结冰，这是为什么呢？这是因为盐水是溶液，是混合物。治眼病的眼药水，注射用的生理盐水，用来解渴的矿泉水，用来杀菌消毒也能用来制氧气的双氧水都是溶液。在化学实验室里，你还见过或用过哪些溶液？那么什么是溶液，溶液又是如何形成的呢？本节课我们就来学习溶液的形成。 【展示】展示五种液体：红色(品红溶液)，蓝色(硫酸铜溶液)，黄色(氯化铁溶液)，紫色(高锰酸钾溶液)，无色(氯化钠溶液)。 【提问】（1）这些溶液有哪些共同点？——①都含有水；②都是混合物；③都是液体。 （2）