化学人教版九年级下册课题2 溶解度（第一课时）.docVIP

课题2：溶解度（第一课时） （人教版九年级化学下册） 付其孟 连云港市海州实验中学 一、课程标准 了解饱和溶液的含义，能举例说明结晶现象 二、教材分析 本节内容饱和溶液是课题2的第一部分内容，起着承上启下的作用：在课题1的基础上，认识到溶质在一定量水中的溶解存在限度，由此溶液可分为饱和溶液和不饱和溶液，为第二部分定量研究作铺垫。首先，通过两个实验来讨论饱和溶液和不饱和溶液的含义，并结合实验说明溶液的“饱和”和“不饱和”是有条件的，然后结合第二个实验中硝酸钾晶体的析出介绍了结晶现象。同时，以海水晒盐为例，说明蒸发溶剂也是一种获得晶体的常用方法。最后总结了在一般情况下饱和溶液和不饱和溶液之间的转化关系和结晶方法。 三、学情分析 基于溶液在化学（科学）研究和生产中有着广泛的应用，学生只定性地了解溶液的组成和基本特征是不够的，还应定量地认识溶液。经过前面对化学的学习，学生在实验操作、现象观察、结论推断等能力方面都有一定的基础，可以在实验的基础上结合教师设置的问题情境以及生活经验先行提出解决问题的方法，再通过探究活动发现和思考，逐步建立有关溶液的知识体系。 四、教学目标 （一）知识与技能 1、了解饱和溶液与不饱和溶液的含义，学会判断饱和溶液与不饱和溶液的简单方法，知道饱和溶液与不饱和溶液相互转化的一般方法。 2、能举例说明结晶现象，知道结晶的两种途径，了解海水晒盐的一般过程。 3、了解饱和