化学人教版九年级下册课题2 酸和碱的中和反应.docVIP

第十单元 酸和碱 课题2 酸和碱的中和反应（第1课时） 教学设计 1.教学目标 知识与技能 1)认识酸与碱之间会发生中和反应，理解中和反应在实际中的应用。 2)初步学会判断溶液中溶质的方法。 过程与方法 1)通过实验探究，掌握中和实验的操作方法。 2)规范实验操作，强化安全意识。 情感态度与价值观 体会化学与人类生产、生活的密切联系，增强环保意识。 2.学情分析 目前学生已了解了一些常见的酸和碱，知道了酸碱指示剂的作用，具备了一些学习化学的基本方法学生渴望通过自己探究来认识物质，对化学探究实验兴趣浓厚。学生通过实验探究和教师的引导、点播，理解和掌握本节知识并不难。 3.重点、难点 重点：设计方案证明酸和碱之间发生了化学反应。 难点：探究反应前后溶液中溶质的成分。 4.教学过程 活动1 【教师活动】大屏幕出示人被蚊子叮咬的图片。 【提问】当你遇到这种情况你一般会怎么办呢？这些方法中运用了哪些化学知识？ 【学生活动】回答问题，认真思考其中原理。 【设计意图】通过设计问题，自然地导入新课，把学生引入学习情境。 活动2 【教师活动】出示学习目标，指明学生朗读目标。 【学生活动】明确学习目标。 【设计意图】让学生明确学习目标，带着任务进行学习。 活动3 合作探究 探究1：探究氢氧化钠与盐酸是否能发生反应？ 【教师活动】 【提问】 1.氢氧化钠与盐酸是否能发生反应？ 2.实验过程中