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小学六年级省情礼仪教学计划
一、学期教学的指导思想：
地方课程是必修课程，各地要将地方课程与国家课程的实施和学校课程的建设有机结合起来。在具体实施过程中要注重教学方式的变革，注重引导学生在实践中学习、在生活中学习，克服单一知识灌输式的接收学习的弊端，发展学生终身学习的愿望和能力，增强学生的实践能力和对社会的适应能力，让学生在知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观等方面得到全面提高。
二、学期教学的目的要求：
使学生了解河南省的历史、地理、民族、文化艺术以及河南省的社会发展等广泛内容，发展学生的历史意识，形成对现实社会的责任感和使命感，并培养学生爱家乡、爱祖国的思想感情。作懂礼貌、身心健康的少年。三、学期改进教学的具体措施：
1、让学生多看多说。在课堂中尽量的搜集一些图片，让学生多了解我们河南的历史、地理知识。并说一说在他们心中还有哪些喜欢的地方。
2、加强学生的实践活动，让学生在实践活动中既锻炼了身体，增加了知识，又获得了能力。
3、加强小组合作的能力，多给小组合作的机会，让学生学会合作，学会与同学相处，使学生身心得到发展。四、学期教学内容的具体安排：
周次 教学内容 周次 教学内容 1 省情1、2课 2 省情3、4课 3 省情5、6课 4 省情7、8课 5 礼仪1、2课 6 礼仪3、4课 7 礼仪5、6课 8 心理健康1、2课 9 心理健康3、4课 10 心理健康5、6课 11 心理健康7、8课 12 心理健康9课，环境教育1课 13 环境教育2、3课 14 环境教育4、5谭 15 环境教育6课，法制教育1课 16 法制教育2、3课 17 法制教育4课
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