词五首教案1(九年级语文)a.docVIP

25《词五首》 第三课时 一﹑导入新课二﹑学习目标 1、借助手头资料，能说出作家作品及写作背景。 2、通过朗读，能说出词的主要内容，把握作品主旨，体会作者感情。 3、名句积累与赏析。 三﹑评价任务 1.针对目标1，设计一个活动：借助手头资料，能说出作家作品及写作背景，理解这首词的内容。 2.针对目标2，设计一个活动：通过朗读，能说出词的主要内容，把握作品主旨，体会作者感情。 3. 针对目标3，通过交流合作，学生能说出赏析名句的方法。 四﹑新课讲解 学习 目标 教学活动 评价要点 要点归纳 1、借助手头资料，能说出作家作品及写作背景。理解这首词的内容。  2、通过朗读，能说出词的主要内容，把握作品主旨，体会作者感情。  3、名句积累与赏析。 自学指导一： 内容：《江城子》 方法：默读、独学、合作交流 时间：（ ）分钟 要求：请同学们结合手中资料及课下注释了解作者及写作背景。 自学检测一： 1、 苏轼 ——（朝代）著名的_______、______家。字_____，号_________，眉州 眉山人。南宋时追谥号_____。 与父______、 弟_____共享文名，合称“三苏”。为“唐宋八大家”之一 。 代表作有：___________________________________________； 2、唐宋八大家指：——、——、——、——、