地理人教版八年级上册《民族》教学课件.pptVIP

第三节 民族;中华民族大家庭;1.我国共有_______个民族， 我国共有____个少数民族。;4.拿出一张人民币看看上面有_____种文字： 它们分别是：_____,____,_____,_____,_____。;;讨 论;猜 一 猜;;;回 族 开 斋 节;藏 族 雪 顿 节;台湾高山族丰收节;朝鲜族;彝族火把节;你还知道哪些？;世界非遗中我国少数民族文化代表;藏族格萨尔史诗 《格萨(斯)尔》是关于藏族古代英雄格萨尔神圣业绩的宏大叙事。史诗讲述了格萨尔王为救护生灵而投身下界，率领岭国人民降伏妖魔、抑强扶弱、安置三界、完成人间使命，最后返回天国的英雄故事。凭借杰出艺人的说唱，史诗流传千年，主要流传于中国西部高原地带的广大牧区和农村。史诗全面反映了藏族以及其他相关族群关于自然万物的经验和知识，成为藏族等族群普通民众共享的精神财富。 ;侗族大歌　　　　侗族大歌是无伴奏、无指挥的侗族民间??声部民歌的总称。包括声音歌、叙事歌、童声歌、踩堂歌、拦路歌。“众低独高”是其传统的声部组合原则，优美和谐是其鲜明的艺术品格，歌师教歌、歌班唱歌呈全民性的传承方式。它所承载和传递的是一个民族的生活方式、社会结构、人伦礼俗、智慧精髓等至关重要的文化信息。 ;呼麦　　　　呼麦是蒙古族创造的一种神奇的歌唱艺术：一个歌手纯粹用自己的发声器官，在同一时间里唱出两个声部。在中国各民族民歌中,它是独一无二的。作为一种特殊的民间歌唱形式，呼麦是蒙古族人杰出的创造。它传达着蒙古族人民对自然宇宙和世界万物深层的哲学思考和体悟，表达了蒙古民族追求和谐生存发展的理念和健康向上的审美情趣。 ;蒙古族长调民歌(与蒙古国联合申报，2005） ;汉族遍及全国各地以东部和中部最为集中。;思考：;巩固：我国民族分布的特点;