八年级上-《湖心亭看雪》原创-教案.docVIP

PAGE 《湖心亭看雪》教案 永春延清中学 潘顺钦 教学目标 1、阅读课文，反复诵读，培养诵读能力。 2、积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。 3、体味文章写作手法及语言风格，把握作者的思想感。 二、教学方法：读读议议。 三、教学道具：班级多媒体。 四、教学时数：2课时。 五、教学过程。 第一课时 一、作者及作品 张岱（1597—1679），字宗子，号陶庵、。明代浙江山阴（今浙江绍兴）人，出身于官宦之家，明亡前未曾出仕，明亡后曾参加抗清义军。明末清初人，以清淡天真之笔，写国破家亡之痛，寓情与境，意趣深远。他的散文小品短小隽（juàn）永，饶有情趣，风格独特 。著有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》《石匮书》等。 二、理解文题： “湖心亭”指杭州西湖湖心亭，交代赏雪的地点；“看”是欣赏、观赏的意思；“看雪”，点明了事件。文题简洁明了，展现了文章的主要内容。 三、创作背景： 《湖心亭看雪》是张岱收录在回忆录《陶庵梦忆》中的一篇叙事小品，写于明朝灭亡以后，是作者把自己对故国往事的怀念，以浅淡的笔触融入山水之中而创作的小品文。 四、检查重点字音。 岱（ ） 崇祯（ ）更定（ ）毳衣（ ） 雾凇沆砀（ ）长堤（ ） 一芥（ ） 铺毡（ ） 五、听课文朗读，注意停顿节奏！ 六、读准节奏： A. 湖中