《组歌》教学方案.docVIP

《组歌》教学方案 主笔人：临淄一中 刘智 合作人：集体备课第一小组 使用人：八年级语文组 教学时间 学年 学期 月 日 星期 第 节 教学对象 八 年级（ ）班 教学内容 10、组歌 作者：纪伯伦 教学目标 1、朗读与细读相结合；2、篇章语义分析与自然常识讲解相结合； 3、； 通过模仿写作，锻炼学生自由想象能力及表达能力。对诗歌中炽热爱情的理解与祖国深情厚爱的联系示范朗读磁带第一课时 一、导入新课 这个单元的选文都是散文诗， 我们在前面集中学习了几位中国作家的散文诗作品，同学们还知道哪些外国的著名散文诗作者吗？如()屠格涅夫、(法)波德莱尔、(印度)泰戈尔（他的《飞鸟集》、《吉檀迦利》等名著已从二三十年代起影响过我国不少作家。的《金色花》今天我们学习纪伯伦散文诗——纪伯伦 纪?哈?纪伯伦(1883～1931)，黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。本文选自《泪与笑》。《组歌》共包括五首散文诗，这里选的是其中两首“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。 作者经历：在短暂而辉煌的生命之旅中，纪伯伦饱经颠沛流离、痛失亲人、爱情波折、债务缠身与疾病煎熬之苦。他出生在黎巴嫩北部山区的一个农家。故乡的秀美风光赋予他艺术的灵感。 十二岁时，因不堪忍受奥斯曼帝国的残暴统治，他随母亲去美国，在波士顿唐人街过着清贫的生活。