化学人教版九年级下册探究自制酸碱指示剂.pptVIP

* 人教版义务教育教科书 九年级 下册 《化学》 沧源县勐董中学 杨润荷 人教版义务教育教科书 九年级 下册 《化学》 人教版义务教育教科书 九年级 下册 《化学》 人教版义务教育教科书 九年级 下册 《化学》 沧源县勐董中学 杨润荷 人教版义务教育教科书 九年级 下册 《化学》 沧源县勐董中学 杨润荷 探究实验《自制酸碱指示剂 》 人教版义务教育教科书 九年级 下册 《化学》 人教版义务教育教科书 九年级 下册 《化学》 人教版义务教育教科书 九年级 下册 《化学》 探究实验《自制酸碱指示剂 》 人教版义务教育教科书 九年级 下册 《化学》 沧源县 勐董中学 杨润荷 探究实验《自制酸碱指示剂 》 人教版义务教育教科书 九年级 下册 《化学》 第十单元 课 题 1 常 见 的 酸 和 碱 复习回顾 指示剂 盐酸 蒸馏水 石灰水 紫色石蕊 无色酚酞 你还记得吗？ 从紫罗兰花变色的现象中发现了酸碱指示剂 英国科学家 波义耳 英国科学家 波义耳 从紫罗兰花变色的现象中发现了酸碱指示剂 英国科学家 波义耳 阅读资料，给你什么 启示 【实验目的】 1、能用自已准备的素材制取汁液 2、通过实验，能判断自制的汁液能否作为酸碱指示剂 提出问题——猜想与假设——制订方案—— 进行实验——收集证据——解释与结论—— 反思与评价——表达与交流 【探究实验的一般步骤】 记录现象 提出问题——猜想与假设——制订方案—— 进行实验——收集证据——解释与结论—— 反思与评价——表达与交流 记录现象 1、提出问题： 能否作为酸碱指示剂 2、猜想：猜想1 ，猜想2 3、实验方案 （1）取适量的 洗净，放于研钵中，用杵捣碎，加适量酒精溶液（酒精与水的比例为1:1）浸泡2—3分钟。 （2）用纱布将浸泡出来的汁液挤出，并放在烧杯中，备用。 （3）用滴管取出汁液，分别滴加到等量的白醋、稀盐酸、石灰水、氢氧化钠溶液中，并振荡。 【实验用品】 白醋 稀盐酸 石灰水 氢氧化钠 酒精 水 研钵 小烧杯（50ml） 大烧杯 玻璃棒 滴管 试管 纱布 试管刷 4、进行实验 ：对照实验 5、记录现象 名称 在不同溶液中的颜色变化 汁液颜色 白醋 稀盐酸 石灰水 氢氧化钠溶液 5、记录现象 5、记录现象 6、实验结论： 6、实验结论： 7、交流与评价 （1）能作为酸碱指示剂： （2）不能作酸碱指示剂： 课 题 1 常 见 的 酸 和 碱 指示剂 （汁液） 在不同溶液中的颜色变化 食 醋 石灰水 盐 酸 氢氧化钠 牵牛花 红色 蓝色 红色 蓝色 月季花 红色 草绿色 红色 草绿色 紫卷心菜 红色 绿色 红色 绿色 万寿菊 黄色 黄色 黄色 黄色 1、根据在溶液中的颜色变化，下列物质中不能作指示剂是 （ ） * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网